Relatório Do Filme Escritores Da Liberdade Uninter

Metodologia do Ensino de Arte - UNINTER Professora de Educação Artística no CMB Maria Márcia Viana Prazeres Licenciada em Educação Física e Educação Artística - UnB Mestre em Gerontologia - UCB Professora de Educação Artística e Educação Física no CMB Resumo: No presente artigo identificamos algumas possibilidades de se utilizar o cinema em sala de aula e apresentamos a importância das estratégias adequadas como estímulo para a apreciação e interpretação de filmes. Temas importantes são…

INTERPRETAÇÃO DISCURSIVA E INTERAÇÃO PEDAGÓGICA: SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ADRIANA CRISTINA SAMBUGARO DE MATTOS BRAHIM (CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER) Resumo de Pôster Esta comunicação tem como o bjetivo apresentar alguns as‑ pectos de análise e os resultados de uma pesquisa realizada durante o programa de doutoramento no IEL/UNICAMP. A in‑ vestigação foi realizada através da abordagem

paz e direitos humanos. Sua missão (Relatório 2014, p.3) é acolher pessoas que perderam o convívio social devido à dependência do álcool e outras drogas, sob a metodologia de comunidade terapêutica. Em 2014 celebra seus vinte anos de existência e uma história ilustrada por desafios, inaugurações de espaços para preservação da natureza (principalmente a humana), e ampliação de serviços e resultados. Atualmente são dez casas que apresentaram em 2013 (Relatório 2014, p.5) atendimentos para…

Crítica da Razão Dialética de Sartre”, o articulista Cássio Donizete Marques mostra que a Educação, como formação do ser humano, permite vivenciar, na dialética da história, a relação entre o individual e o coletivo, constituindo-se na plena liberdade do sujeito que constrói seu projeto em meio a uma dada situação. No artigo “Emmanuel Levinas: Educação e interpelação ética”, o autor Antônio Sidekum apresenta subsídios filosóficos para o campo educacional a partir do pensador judeu lituano