Relatório De Estágio Basico Psicologia Supervisionado Creche

2012 PPC – Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não…

(GERMANO) 4. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas. Discussões de textos em pequenos grupos dando origem a trabalhos escritos e seminários. Pesquisa bibliográfica e de campo. Projeção de filmes dando origem a abordagens críticas e relatórios. Participação em eventos extra-Faculdade. Orientação das alunas em relação ao desenvolvimento das práticas educativas 5. AVALIAÇÃO Considerando os objetivos estabelecidos o processo avaliativo será composto dos seguintes elementos:

TAYNARA LEÃO SEGURADO – RA 7533592508 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I NITERÓI – RIO DE JANEIRO 1/ 2015 TAYNARA LEÃO SEGURADO – RA 7533592508 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Português I. NITERÓI – RIO DE JANEIRO 1/ 2015

práticas educativas com crianças na idade 3 aos 5 anos. No estudo do desenvolvimento psicomotor optou-se pela perspectiva psicogenética e pelos estudiosos de acordo com essa abordagem e a evolução psicomotora, assim como a cognitiva ocorre em estágios interdependentes. A metodologia da pesquisa-ação foi adotada no estudo de caso numa abordagem qualitativa. A pesquisa foi dividida em três etapas. Na primeira etapa, diagnóstica, uma entrevista estruturada possibilitou diagnosticar a…

Novak e Antônio Nóvoa, além dos brasileiros Paulo Freire, Darcy Ribeiro, Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Celso Antunes. Outros teóricos cujas contribuições são estudadas nas disciplinas Psicologia da Educação e Psicologia da Aprendizagem: B.F.Skinner, Jerome Bruner, David Ausubel, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Albert Bandura, Carl Rogers, Henri Wallon, Howard Gardner, Max Wertheimer e Sigmund Freud. EIXOS PEDAGÓGICOS A Escola e…

NOME DA UNIVERSIDADE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA MAT XXXXXXX NOME DO ALUNO RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NITEROI 2014 RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE ADMINSTRAÇÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Curricular de Administração Escolar tem como finalidade de avaliação na unidade temática sob orientação da professora Silvia Monteiro e Clementina Olivia, do Curso de EAD de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – Universo

Aline Cristina da Cruz Relatório de Estágio Supervisionado Universidade São Judas Tadeu SÃO PAULO 2009 Aline Cristina da Cruz Relatório de Estágio Supervisionado Trabalho desenvolvido como exigência das disciplinas de Gestão Educacional: Metodologia e Prática; Supervisão Educaconal, planejamento…

1429 Psicologia e atenção básica: vivências de estagiários na Estratégia de Saúde da Família Psychology and basic attention: experiences of trainees in Family Health Strategy ARTIGO ARTICLE Valdemar Donizeti de Sousa 1 Vera Engler Cury 1 1 Programa de PósGraduação em Psicologia, Centro de Ciências da Vida, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Av. John Boyd Dunlop s/n, Prédio Administrativo, Jardim Ipaussurama. 13060-904 Campinas SP. valdsousa2@yahoo.com.br…

INSTITUCIONAL ANTONIA LÚCIA GOMES DA SILVA RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MACAPARANA-PE 2015 ANTONIA LÚCIA GOMES DA SILVA Relatório de Avaliação Psicopedagógica Institucional apresentado ao programa de Pós – Graduação,como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, soborientação da Prof.ª Rejane melo. MACAPARANA-PE 2015 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório final do Estágio Psicopedagógico…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 18 4.5 Relato