Relatorios Feitos Conteudo Integração Escola E Comunidade

LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANIMAÇÃO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INTEGRAÇÃO DE MULHERES INDIANAS ANA LÚCIA NETO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE ADULTOS 2009 UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANIMAÇÃO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INTEGRAÇÃO DE MULHERES INDIANAS ANA LÚCIA NETO …

Administrativa e Pedagógica da Escola..............................04  Histórico da Unidade Escolar...........................................................05  Estrutura administrativa....................................................................06  Ambiente físico.................................................................................07 Atividades realizadas na Escola: o olhar dos profissionais.........................12  O uso do computador na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Estágio ensino Fundamental II E Ensino Médio ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kamila Santos Centro Associado: Piracicaba Piracicaba

DA UEG SANCLERLÂNDIA hENRIQUE RIBEIRO E OLIVEIRA relatório do estágio curricular supervisionado no ensino fundamental SANCLERLÂNDIA 2012 HENRIQUE RIBEIRO E OLIVEIRA relatório do estágio curricular supervisionado no ensino fundamental Relatório elaborado como requisito final da disciplina de Estágio Curricular…

MANAQUIRI/AM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA FRANCISCA RODRIGUES FREIRE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Relatório parcial do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado à Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima.

gra­duação, pós-graduação e lato sensu. As atividades a serem realizadas durante o curso ocorrem tanto em âmbito presencial, nos polos, como a distância, no Ambiente Virtual de Aprendizagem, o AVA-Blackboard, local onde o aluno tem acesso aos diversos conteúdos programáticos que fazem parte do curso, além de um espaço para relações sociais entre seus professores, tutores a distância e colegas de curso. A disciplina de Introdução a educação a distancia é a porta de entrada para tomar…

......................................................20 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................21 INTRODUÇÃO A escola é uma instituição viva que se caracteriza diferente de uma organização, pois, não se divide o trabalho em partes, precisa de junção entre aprendizagem e ser humano (estudantes e professores). Todos trabalham com todos, portanto, o gestor…

aluno, antes de planejar o seu projeto, conheça a estrutura da escola e defina um problema a ser pesquisado, pois segundo Vianna (2003), o aluno deve ter um foco em meio a tantas realidades presentes na escola, o foco da observação, o que constitui um problema para o observador e/ou pesquisador. Todos os dados coletados devem colaborar para a construção do projeto de intervenção que irá surgir a partir das necessidades percebidas na escola campo. Carlo Marcelo (1998), afirma que o…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Josefa de Jesus Silva CAMPO GRANDE DO PIAUÍ- PI 2012 Josefa de Jesus Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NO ENSINO FUNDAMENTAL I. O relatório é uma exigência da disciplina

TURMA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado à UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de Pedagogia Tutor Local: Rosa Mai de Lima Polo de Apoio Presencial: Arroio do Tigre/RS ARROIO DO TIGRE 2014 Introdução A concepção de trabalho pedagógico que utilizamos neste estudo faz referência a uma noção ampliada do trabalho desenvolvido pelo professor na escola e…