Relatorio Individual Matematica

PORTARIA 909/95, DOU 01/08/95. 1.1.1.1 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XV – VALENÇA/ BA. PROJETO DE ESTÁGIO II: Educação Infantil Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA 2013 JACIRA LUIZ MARIANE RODRIGUES PROJETO DE ESTÁGIO II Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA 2013 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Matemática Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para…

possam implementá-los. ETAPA 1 Aula-tema: Conceitos de Decisão Esta atividade é importante para que você vivencie a fase de planejamento de um estudo típico de PO. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1(Individual) Ler atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos iniciais de um estudo de PO. Pesquisar também em livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas à…

A Importância da Matemática no Mundo do Trabalho A aplicação da Matemática deve ter como principal objetivo à contribuição na formação do cidadão. A sua evolução está associada à inserção do indivíduo, no mundo do trabalho e nas relações sociais. O conhecimento matemático esta totalmente interligado com o aprendizado e aplicação de várias outras ciências, dando assim uma contribuição importante para a humanidade. É importante que diante da competitividade e da

Bandeirantes / Bairro Aparecida – CEP: 38.400.624 Tel.: (34) 3222-5697 – e-mail: escola.167363@educação.mg.gov.br Direção: Glaucia Severino Muniz Sônia Tacon PDI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO ELABORADO PELA PROFª DO AEE - SÔNIA TACON 2013 O QUE É UM PDI?  Plano do Desenvolvimento Individual do aluno são observações descritivas do aluno que tem laudo médico (Deficiente físico com maiores comprometimentos, intelectual, auditivo, visão e transtorno global do…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO LAÍS MIRANDA ALVES NOVA FRIBURGO/ 2013 CÊFEL/IGP CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONDO Relatório apresentado ao Cêfel/IGP Por: Laís Miranda Alves Como requisito à comprovação do Estágio realizado no curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em sequência ao Ensino Médio. Laís Miranda Alves Nova Friburgo/2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

ANA GLACI OLIVEIRA – RA 434277 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CASTRO- PARANÁ 2015 ANA GLACI OLIVEIRA – RA 434277 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. CASTRO-PARANÁ 2015 1 – IDENTIFICAÇÃO Nome…

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PREPARATÓRIO PARA VESTIBULAR 2011 Conceição de Maria Carvalho Moura de Albuquerque Trabalho exigido para fim de curso apresentada à Banca para obtenção de nota final. Curso: Licenciatura Plena em Matemática Disciplina: Finanças e Controles na Gestão Pública Professor Orientador: Professor Doutor Emmanuel Sabino ABRIL, 2010 AGRADECIMENTO Os agradecimentos são essenciais…

Curso: Licenciatura em Matemática Nome do aluno: Anderson Evandro de Almeida Código acadêmico: 401272 Data:26/03/2014 Questão única: (10 Pontos) Na midiateca você tem dois textos para serem lidos. Observe que você não precisa ler os dois, basta fazer a leitura de apenas um deles, pois os itens iniciais de ambos são iguais. A diferença está ao final do artigo com: a) Exemplos gerais direcionados para qualquer curso; b) Exemplos no contexto da educação matemática direcionados…

avaliação mediadora nesses graus de ensino. Posturas conservadoras Observa-se nas licenciaturas a reprodução de práticas avaliativas características: práticas ora permissivas (modelos de curso e formação que raramente reprovam), ora reprovativas ( Matemática, Física, Química...), ou seja, recorr~encia da história vivida por todos na escola de 1º e 2º graus Alunos desinteressados e desatentos? Há que se considerar como o professor concebe a realçaõ sujeito e objeto na produção do…