Relatorio De Estágio Em Orientação Educacional

ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessores Pedagógicos Daniela Vitor Ferreira Denise Lourenço Fábio Cavarsan Luciene Maria Garbuio…

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 270 – 276, Ago./Dez. 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR1 Bernadete Lourdes de Sousa* RESUMO Fiz este estágio quando cursei o segundo semestre no curso de Pedagogia da UNEMAT, campus de Sinop/MT, como requisito para aprovação na disciplina de Estágio de Gestão; na Creche Municipal Alvorada, localizada na Avenida Alexandre Ferronato, 1200, no Setor Industrial; CEP: 78557-267, em Sinop-MT; Com o Telefone (66) 3511-1949. No dia 18…

MEMORIAL DESCRITIVO: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR Renata Vareira Braga Marestella Bitencourtt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0036) – Estágio 5 dd/mm/aa 1 INTRODUÇÃO O estágio a seguir é voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Elpídio da Fonseca, situada na Goiaba no…

PLANO DE APRENDIZAGEM CURSO ADMINISTRAÇÃO Componente curricular: Estágio Supervisionado I Docente: Carlos Eduardo A. Pinheiro Semestre: 6º Carga horária: 60 h 1 EMENTA Definições e conceitos de Estágio. Contatos com organizações e elaboração do Projeto de Estágio. Levantamento das características básicas da organização. Apresentação de relatórios de atividades desempenhadas no estágio. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL Proporcionar…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RECRUTAMENTO E SELEÇÃO, IMPACTO NA QUALIDADE EDUCACIONAL. SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ / RO 2010 RECRUTAMENTO E SELEÇÃO, IMPACTO NA QUALIDADE EDUCACIONAL. Relatório apresentado á universidade do …

SEMESTRE SIMONE DA SILVA DURAES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL JANUARIA 2014 SIMONE DA SILVA DURAES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA ELIANE SILVA DOS SANTOS MARIA DO SOCORRO SANTOS SILVEIRA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISONADO I CURRAIS NOVOS/RN 2012 ELIANE SILVA DOS SANTOS MARIA DO SOCORRO SANTOS SILVEIRA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Disciplina Estágio Supervisionado I do curso de Graduação em Pedagogia, 4° período da Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção de aprovação.…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola. Acadêmico: Ariane de Lima Mendes Pontes e Lacerda – MT, Fevereiro de 2012. 2 Estágio supervisionado: Eixo interação aluno escola. Acadêmico: Ariane de Lima Mendes Relatório Parcial de Estágio Supervisionado, apresentada a Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFMT/Pólo Pontes e Lacerda do Curso de…

MANUAL DE ESTÁGIO Licenciaturas em: - Geografia - História - Informática - Letras Rio de Janeiro Julho/2013 1. Apresentação O presente Manual foi reorganizado pelos membros do Colegiado dos Cursos de Licenciatura das Federações de Escolas Faculdades Integradas Simonsen – FEFIS. Tem como objetivo orientar os discentes para que possam cumprir com êxito o Estágio Curricular Supervisionado. 2. Definição A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, define o estágio como o…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…