Relatorio De Estagio Estetica Corporal

EVANDRO MICHELMANN MUSCULAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BLUMENAU 2012/II EVANDRO MICHELMANN MUSCULAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de estágio apresentado para avaliação na disciplina de Estágio Nível V do Curso de Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau – FURB. Professor orientador: Ruy Fernando Marques Dornelles BLUMENAU 2012/II AGRADECIMENTOS Agradeço…

Estágio Supervisionado 3 Relatório das atividades desenvolvidas durante a disciplina de Estágio Professor da Disciplina Profª. Mauren Bergmann Acadêmico: Adriel Augusto Conte Do curso de Licenciatura em Educação Física. Uruguaiana 2015 1. Apresentação O presente relatório tem por finalidade apresentar as atividades realizadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado 3, componente curricular do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pampa - Campus…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado desenvolvido na Academia Estilo de Vida , no período de 22 de fevereiro a primeiro de março de 2012, ( 22/02/2012 a 01/03/2012) apresentado a Facinter, como requisito parcial da disciplina de Estágio – Gestão Educacional do Curso de Pedagogia. O estágio supervisionado proporciona uma grande aprendizagem, que permite o aprendizado de técnicas novas, onde o Planejamos

Pedagogia – Psicologia da Educação Prof. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Psicologia da Educação Tutora á distancia- Priscila Munari Tutora presencial- Maria de Lurdes Silva Apresentação - 14/09/2012 Neste relatório falaremos sobre Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, apresentando os aspectos relevantes de suas teorias para aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud nasceu em Freiberg, no ano de 1856, ele é o…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Quartel Geral/MG 2011/06 Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (Lagoa da Prata…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CEFT - CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplinas: Teorias clássicas e contemporâneas sobre Brinquedo, Jogo e Brincadeira Fundamentos e Metodologia de Educação Infantil II Profa. Responsável: Célia Regina Batista Serrão Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes I Profa. Responsável: Mirian Celeste Martins

.............30 12. ESCALA VISUAL ANALÓGICA – EVA...........................................................................32 13. FICHA DE CADASTRO E AVALIAÇÃO DE PACIENTES..............................................33 14. COMO REALIZAR O RELATÓRIO DE PACIENTES......................................................35 15. ESQUEMA DE AVALIAÇÃO DA PRÁTICA SUPERVISIONADA...................................36 16. NORMAS DA PRÁTICA SUPERVISIONADA..................................................

passou a observar as crianças em seu contexto nos estágios. Parque e escolas foram seus laboratórios, concluindo assim que, o ser humano necessita passar por todos esses estágios para chegar a uma educação equilibrada que foi chamada de “Teoria de Cognição”. Esta teoria referida é um processo por sucessivas mudanças, que se reconstrói continuamente, para que o indivíduo aprenda cada vez mais. E nela destacam-se quatro estágios. O primeiro estágio é o sensório motor (0 a 2 anos) período…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO O estágio em Educação Infantil foi muito significativo para nossa prática enquanto futuros educadores. Tanto a parte teórica quanto a prática veio e muito acrescentar o nosso aprendizado. Os textos que discutimos nas primeiras aulas trouxeram grandes contribuições para nossa atuação, pois buscamos em vários autores suporte teórico para trabalharmos a parte prática. Em nossas observações, percebemos que quase não era trabalhada a leitura com os alunos,…

FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS VALE DO AÇO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO CLÍNICA AMBULATORIAL CONDUTAS DO ESTÁGIÁRIO IPATINGA 2010 1. APRESENTAÇÃO A clínica-escola proporciona ao aluno a convivência de um ambiente de trabalho e funciona como um diferencial no processo ensino-aprendizagem criando um espaço para ampliação da vivência da prática da nutrição, formação de atitudes reflexivas, conscientes, criativas e éticas, discussão e aprendizado, aliando o conhecimento…