Relatorio De Estagio Em Pre Vestibular Comunitario

FUNCIONAMENTO: Diurno DISTIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA POR COMPONENTES CURRICULARES: Disciplinas: Obrigatórias: 1904 Optativas: 272 Estágio: 170 Atividades Complementares: 80 Trabalho de Conclusão de Curso: 34 Carga Horária total do Curso: 2460 TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO: Tempo Mínimo: 2,5 anos Tempo Médio: 3 anos Tempo Máximo: 5 anos FORMA DE INGRESSO: vestibular anual REGIME DE MATRÍCULA: semestral PORTARIA DE RECONHECIMENTO: 25/07/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO…

..................................................................................... 78 Figura 19: Postagem conceito “A importância de uma escolha” ............................................. 79 Figura 20: Aplicação de moldura de postagem - Vestibulares ................................................. 79 Figura 21: Aplicação de moldura de postagem – Olimpíadas escolares .................................. 80 Figura 22: Aplicação de moldura de postagem – Sobre a OSI............................

Graduação - PROGRAD Prof. Dr. CLÁUDIO ALVES DE VASCONCELOS Pró-Reitor de Ensino de Pós-Graduação e Pesquisa - PROPP Prof.ª Drª. CELIA REGINA DELÁCIO FERNANDES Pró-Reitora de Extensão e Cultura - PROEX Prof.ª Drª. CERES MORAES Pró-Reitora de Assuntos Comunitários e Estudantis - PROAE Prof. Me. AMILTON LUIZ NOVAES Pró-Reitor de Gestão de Pessoas - PROGESP Prof. Me. SIDNEI AZEVEDO DE SOUZA Pró-Reitor de Administração - PRAD Prof. Me. ANDERSON BESSA DA COSTA Coordenador de Desenvolvimento de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA Avaliação Institucional Relatório da Auto-Avaliação Viçosa, Março de 2007 1 Sumário Página 1.1.1 Apresentação 1.1.2 Histórico da UFV 1.1.3 Histórico da Avaliação na UFV 1.1.4 Missão 1.1.5 Visão de futuro 1.1.6 Objetivos institucionais 1.2. Estrutura Física, Administrativa e Localização 1.2.1 Área e Atividades. 1.2.2 Organograma 1.3. Auto-avaliação 2. DIMENSÕES AVALIADAS 2.1 - A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional…

FAL/ESTÁCIO RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA Organização da Gestão Escolar AUTORES: ANA CRISTINA CAMARÃO FERREIRA CYNARA BARBOSA SOARES DA SILVA ELIANE LAURENTINO DE ARAÚJO MAÍSA CRISTINA SOUSA DE OLIVEIRA MARIA DE FÁTIMA VIEIRA ALVES MARIA SOARES DA SILVA NATAL/RN JUNHO-2011 AUTORES: ANA CRISTINA CAMARÃO FERREIRA CYNARA BARBOSA SOARES DA SILVA ELIANE LAURENTINO DE ARAÚJO MAÍSA CRISTINA SOUSA DE OLIVEIRA MARIA DE FÁTIMA VIEIRA ALVES MARIA SOARES DA SILVA…

2 NÚCLEO DE CONTEÚDO PROFISSIONALIZANTE48 4.3 NÚCLEO DE CONTEÚDO ESPECÍFICO48 4.4 PROJETO PEDAGÓGICO48 4.5 CURRÍCULO PLENO SEMESTRALIZADO50 4.6 DISCIPLINAS ORBIGATÓRIAS50 4.7 DISCIPLINAS ELETIVAS52 4.8 ESTÁGIOS SUPERVISONADOS52 4.9 FLUXOGRAMA DP CURSO DE ENGENHARIA CIVIL53 4.10 ESTÁGIO SUPERVISIONADO55 4.11 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO55 4.12 ATIVIDADES COMPLEMENTARES56 4.13 DOCUMENTOS COMPLEMENTARES57 5. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC60 5.1 RESOLUÇÃO 48/7660 5.2 ANEXO À…

............................................................................... 5.4 – Processo de avaliação ................................................................................................... 5.5 – Atividades complementares, de estágios e de prática profissional................................ 5.6 – Inovações significativas ................................................................................................ 5.7 – Oportunidades diferenciadas de…

Psicologia; Resolução nº 7 de 8 de abril de 1994 – CEPE/UFC – Definição da Unidades Curriculares . Lei 9.394/96- Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Plano Nacional de Educação (ForGrad,1999); Resolução nº 28 de 7 de maio de 2001 – CEPE/UFC, Definição do estágio curricular supervisionado nos cursos de graduação da UFC; Resolução nº 09 de 31 de outubro de 2003 – CEPE – Institui o Projeto de Graduação Integrada - PROGRADI Parecer CNE/CES 0062/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para…

conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento dito científico, quer seja este um novo conhecimento quer seja este fruto de uma integração, correção (evolução) ou uma expansão da área de abrangência de conhecimentos pré-existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar evidências empíricas verificáveis baseadas na observação sistemática e controlada, geralmente resultantes de experiências ou pesquisa de campo - e analisá-las com o…

área de saúde – o Centro Universitário de Treinamento e Ação Comunitária – CRUTAC. Localizado numa região do estado com frágil estrutura sanitária, o CRUTAC contava com um complexo de serviços que incluía hospitais regionais que serviam de campo de estágio obrigatório para os alunos de alguns cursos da área da saúde. Dentro dessa mesma filosofia foram implementados os primeiros projetos de ação comunitária universitária em diferentes regiões do Brasil. Projetos como o RONDON levavam ao…