Cubo de leslie

competências 7 2.3. Visão geral do Programa (Física e Química A) e sugestões metodológicas 9 Componente Laboratorial - visão geral 10 2.4. Avaliação 11 3. Desenvolvimento do Programa de Física e Química A - 10ºano 13 3.1. Componente de Química....................................................................................................................13 Avaliação das Actividades Prático-Laboratoriais 14 MÓDULO INICIAL - Materiais: diversidade e constituição 15 Introdução 15 Objecto de ensino 16 Objectivos de aprendizagem 17 Actividades práticas de sala de aula 18 Actividades prático-laboratoriais (AL) 19 Unidade 1 – Das Estrelas ao Átomo 25 Introdução 25 Objecto de ensino 28 Objectivos de aprendizagem 29 Actividades práticas de sala de aula 31 Actividades prático-laboratoriais (AL) 34 UNIDADE 2- Na atmosfera da Terra: radiação, matéria e estrutura 43 Introdução 43 Objecto de ensino 46 Objectivos da aprendizagem 47 Actividades práticas de sala de aula 49 Actividades prático-laboratoriais……………………………………………………………………………………………..50 3.2 Componente de Física ……………………………………………………………………………………………………………….……. 54 MÓDULO INICIAL – Das fontes de energia ao utilizador 57 Introdução 57 Objecto de ensino 57 Objectivos de aprendizagem …………………………………………………………………………………………….……….57 Actividades práticas de sala de aula 58 Actividade…

..........................5 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A ..............................................................................6 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências ....................................................................7 2.3. Visão geral do Programa (Física e Química A) e sugestões metodológicas............................9 Componente Laboratorial - visão geral…

........................................ 5 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A .......................................................................... 6 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências................................................................. 7 2.3. Visão geral do Programa (Física e Química A) e sugestões metodológicas .......................... 9 Componente Laboratorial - visão geral…

(Física e Química A) de 10º ano e sugestões metodológicas 2.4. Avaliação 3. Desenvolvimento do Programa de Física e Química A 3.1. Componente de Química 3.2. Componente de Física MÓDULO 1 – DAS ESTRELAS AO ÁTOMO Objecto de ensino Objectivos de aprendizagem Actividades práticas de sala de aula Actividades prático-laboratoriais MÓDULO 2 - Física e Química 1ª Parte - QUÍMICA – RADIAÇÃO, MATÉRIA E ESTRUTURA Objecto de ensino Objectivos de aprendizagem Actividades…

Introdução Relatório de Estágio Pedagógico Introdução O estágio educacional é um dos momentos mais importantes na vida académica do futuro professor, pois contribui de forma prática para a sua formação profissional. O estágio é uma prática pedagógica supervisionada por três orientadores: um Orientador da Escola (Orientador Cooperante), que é professor nessa instituição e que acompanha diariamente o trabalho dos estagiários e dois Orientadores Científicos da Universidade, um da…

........... 15 3. 4. Equipamentos de protecção dos laboratórios ....................................................... 16 Consecção e montagem de um laboratório de química ......................................... 20 ACTIVIDADES PRÁTICAS ...................................................................................... 26 I e II – Preparação de solução:..................................................................................... 26 I. II. Por dissolução;…

MARIA MADALENA FARIA CARVALHO Relatório de Estágio De Mestrado em Ensino da Física e Química Nota: lombada (Maria Madalena Faria Carvalho, Relatório de Estágio, 2010) - encadernação térmica - (SETEMBRO, 2010) DEPARTAMENTOS DE FÍSICA E QUÍMICA UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA MARIA MADALENA FARIA CARVALHO Relatório de Estágio De Mestrado em Ensino da Física e Química Relatório de Estágio Pedagógico apresentado à Faculdade de Ciências e Tecnologia da…

à Marta Dias, Inês Branco. Aos meus amigos que suportaram minhas incansáveis tormentas no período de escrita da tese, Sofia Rodrigues, Ricardo Lopes, Gustavo Jaime, Carla Afonso, Giovana Figueiredo, Danielle Freire e Leonardo Veronez, João Vilhena, Marcelo Valadares, entre muitos outros. Reconheço e agradeço o que sou hoje a partir dos exemplos inspiradores de humildade e afeição, aos meus pais Laurinda e Robério, à minha irmã Tatiana, que considero ser uma das pessoas mais…