Reino Plantae Introdução

das Artes 2015 JOYCE C.ANJOS ANDRÉA PONTES Gimnospermas e Angiospermas Características e Diversidades Prof. Laiza Embu das Artes 2015 Introdução No trabalho a seguir o leitor conhecerá um pouco sobre duas classificações do reino plantae, as gimnospermas e as angiospermas. O leitor verá a base de número de espécies existentes, principais características, imagens, classificações, exemplos, diversidades, divisões e muito…

proposto por Whittaker (1979) REINO Critério Tipo de célula (organelo) MONERA Pro carió tica sem o rganelo s m embranares PROTISTA (PROTOCTISTA) Eucarió tica. Núcleo, m ito côndrias, a lgumas vezes clo ro plastos. Protista FUNGI PLANTÆ Eucarió tica. Núcleo , m ito côndrias; sem clo ro plastos . Parede celular co m quitina. Fungi Eucarió tica. Núcleo , m ito côndrias, clo ro plastos . Parede celular celuló sica. Plantae Monera…

Reino Plantae Amalia Kauffman ­ 2 Laura Campos ­ 16 Verena Nobel Suzana Borges ­ 32 Biologia Professora Helika Introdução Durante o 4° bimestre estudamos as classificações das plantas, e a definição de cada uma delas. Então, neste trabalho de biologia, foi proposto aos alunos que, em grupo fossem andar pela cidade de São Paulo e registrarem com uma máquina fotográfica…

Introdução Esta pesquisa é referente aos dois primeiro grupos do reino Plantae (Briófitas e Pteridófitas). Este reino é constituído de plantas e vegetais, apresenta mais de trezentos e vinte mil espécies de plantas, sendo essas divididas em doze filos, sendo desses nove de plantas vasculares ( que possuem tecidos para condução da água e nutrientes) e três de avasculares (não possuem esse tipo de tecido). Plantas avasculares são representadas pelo primeiro grupo de plantas deste reino…

Escola Secundária Luís de Freitas Branco Disciplina- Biologia e Geologia Professor- António Amorim Aluna- autora do relatório- Márcia Cristina Alves Fernandes Nº11- Turma C- 10º ano Índice: Material Utilizado Objetivos Introdução Procedimento Experimental: Atividade 1 e 2 Resultados experimentais: Atividade 1 e 2 Discussão Conclusão Avaliação/ Observações do professor Esta atividade laboratorial foi realizada no âmbito

INTRODUÇÃO Todos os seres vivos são formados por células, necessitam de alimento, precisam respirar, são capazes de se reproduzir e possuem uma composição química formada por substâncias orgânicas e inorgânicas. As substâncias orgânicas são produzidas somente por seres vivos. São elas: proteínas, lipídeos, carboidratos, ácidos nucléicos e vitaminas. As inorgânicas estão presentes na natureza e podem ser encontradas em elementos como o solo, rocha, etc. A água e os sais minerais (CA, I, Fé,

Família Commelinaceae Herbário Professora: Luzia Francisca Componentes: Camylla Cristina, Lana Laene, Lorena Nunes, Olair Junior Índice • • • • • • Introdução Trapoeraba- roxa Trapoeraba Outras espécies das commelinaceas Conclusão Referencias Introdução • Pertence a classe liliopsida, sendo constituídas por plantas monocotiledôneas; • Sua ocorrência é nas regiões tropicais e subtropicais de todo o mundo; • Possui cerca de mais de 600 espécies e aproximadamente 40…

classificação mais utilizados é o de Whittaker. 8 Biodiversidade Reino Monera Reino Plantae Reino Protista Reino Animalia Reino Fungi 9 10 Reino Monera → Representado por todos os organismos procariontes, ou seja as bactérias e cianobactérias. São todos unicelulares, embora possam existir formas coloniais. Podem ser foto ou quimioautotróficos (produtores) ou heterotróficos por ingestão (decompositores). Reino Fungi → Fungos. Eucariontes uni ou pluricelulares, no…

CONHENCENDO AS CELULAS Relatório da aula prática realizada no dia 12/02/2015 apresentado para obtenção de nota parcial do 1ͦ bimestre de 2015 da disciplina Biologia Geral, ministrada pela professora Priscila Ribas . MANAUS/AM 2015 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO TEÓRICA..................................................................4 2-OBJETIVOS..........................................................................................5 3-PROCEDIMENTOS…

as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma espécie do outro? 4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos, de modo a serem identificados com facilidade no mundo todo? 5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino, como exemplo. Resposta das questões de auto-avaliação 1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais facilidade. 2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres; eles