Referencias Bibliograficas Emilio Ou Da Educação

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS PARNAIBA – PI 2011 RHAFAELA ARAÚJO SOUSA REFERÊNCIAS BIBIOGRAFICAS Trabalho Científico submetido à Faculdade Piauiense – FAP, com parte dos requisitos para obtenção da primeira nota bimestral. Orientador(a): Profª Mestrana em Educação Racilda Maria Nobrega. PARNAIBA – PI 2011 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. FREITAS FILHO

| A noção de liberdade no Emílio de Rousseau de Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd O livro de “Emílio” de Rousseau, trouxe uma grande importância e contribuiu muito na Educação. O seu conteúdo caracterizou-se pelo modo de educar pela liberdade e para liberdade. Esclarece para nós, que o homem é livre, só não aprendeu usufruir direito. Fala sobre a liberdade natural do homem que é uma necessidade física, deu exemplo das crianças; que elas aprendem a liberdade de movimento,…

A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DA INFÂNCIA FEITA POR ROUSSEAU Resumo: o presente trabalho visa mostrar a valorização da infância, encontrada no livro Emílio ou da Educação, de Jean Jacques Rousseau, publicado em 1762. Para tratarmos sobre essa ideia, iremos trazer alguns pontos importantes de Philippe Ariès sobre a concepção da infância. Faremos um breve relato sobre a infância do século XIII e posterior a isso, trataremos sobre a infância exposta por Rousseau dos séculos XVII e XVIII. Também

pedagogia de Rousseau Os pressupostos básicos de Rousseau a respeito da educação eram a crença na bondade natural do homem, e atribuir à civilização a responsabilidade pela origem do mal. A educação deveria levar o homem a agir por interesses naturais e não por imposição de regras exteriores artificiais, pois só assim o homem poderia ser dono de si próprio. Outro aspecto da educação natural está em não aceitar uma educação intelectualizada, levando ao ensino formal e…

questão das paixões na obra O Emílio ou da Educação (Livro IV) de Jean-Jacques Rousseau. Jean-Jacques Rousseau (Genebra, Suíça, 28 de junho de 1712 - Paris, França, 2 de julho de 1778) em sua obra em epígrafe, ocupa-se da educação do Emílio na faixa de idade de a 15 a 20 anos, considerada “a idade da razão e das paixões”. Essa parte da obra está, por sua vez, subdividida em duas outras partes. Na primeira tem-se a educação do ser moral, e, na segunda, a educação religiosa, ancorada…

é NATURALISMO PEDAGÓGICO NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Profa. Dra. Janete de Aguirre Bervique Docente do Curso de Psicologia FASU / ACEG – Garça, SP . RESUMO O objetivo básico deste estudo é mostrar como Jean-Jacques ROUSSEAU (séc. XVIII) constrói sua teoria naturalista de educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção…

........................................................14 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................15 1. INTRODUÇÃO O estágio é o momento em que podemos presenciar não somente o que acontece dentro dos limites físicos da escola, mas também as situações externas da instituição de ensino, problemas estes que interferem diretamente na qualidade da educação. Desse modo, o estágio assume um papel importante, por…

CLEUZENI GOMES EMILIO OU DA EDUCAÇÃO Curitiba 2012 CLEUZENI GOMES EMILIO OU DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como pesquisa e resenha sobre o livro Emilio ou da educação, de Jean-Jacques Rousseau, à disciplina de filosofia da educação. Professor Gelson Tesser. . Curitiba 2012 …

ROUSSEAU, O PRECURSOR DA EDUCAÇÃO MODERNA Eduardo Borghezan Prof.ª Lidiane Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1261) – Seminário Interdisciplinar 18/06/15 RESUMO Jean-Jacques Rousseau apresenta uma nova proposta para a educação, enfatizando a necessidade de educar as crianças para que se tornem autônomas, isto é, dona de seu próprio destino, um ser capaz de pensar por si mesmo. Defendia que o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe, trata-se da ideia

sobre religião, política e literatura, foi autor também de algumas obras, são elas: Discurso Sobre as Ciências e as Artes, Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens, Do Contrato Social, Os Devaneios de um Caminhante Solitário e Emílio, ou da Educação, da qual falaremos um pouco mais no decorrer do trabalho . 2. MOMENTO HISTÓRICO EM QUE SURGIU Rousseau viveu durante a época do Iluminismo, na segunda metade do século XVIII, era um iluminista “subversivo”, acreditava que…