Referencial Teórico Do Projeto Folclore

....................................................................................24 3.2 Estrutura física da instituição....................................................................................27 3.3 Plano Político Pedagógico/ projeto Pedagógico da Escola/Instituição.....................28 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................................35 3.5 Relato das observações na turma na prática de estágio..............

merecido pelo estágio durante a formação docente. O mesmo deve ser entendido como uma práxis, pois como é notório, não há prática sem teoria e vice e versa. Este, desenvolvido ao longo da disciplina, tornou-se importante instrumento de aferição do referencial teórico proposto ao longo do curso. Nesta perspectiva é interessante fazer considerações a respeito da escolarização, das suas implicações e da sua finalidade. Para tentar entender a “necessidade” da escolarização, buscamos…

O que há de novo nas histórias desses sujeitos? Para tal empreitada recorremos a proposta metodológica de análise fílmica7, de Giovanni Alves, cujas análises foram desenvolvidas a partir das imagens-falas recortadas do documentário. Os referenciais teóricos básicos para esta análise fílmica incluíram, entre outras fontes, o dossiê LIXO EXTRAORDINÁRIO: intervenções sócio-estéticas, de Denize Correa Araújo (2011), O OLHAR ETNOGRÁFICO E A VOZ SUBALTERNA, de José Jorge de Carvalho…

Santos. Formação: CM Licenciatura Intercultural, cursando Pós-graduação 2º Licenciatura em Educação Física. Coordenador Pedagógico: Sheila dos Santos. Formação: CA Licenciatura Intercultural. 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO Ao consultar ao projeto político pedagógico da Escola Estadual Indígena Artur Cavalcante. A Escola Estadual Indígena Artur Cavalcante tem como missão desenvolver um trabalho voltando para assegurar a qualidade do ensino, garantido aos nossos alunos a formação…

SÉCULO XXI RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o estudo do meio social do aluno através de projetos interdisciplinares, abordando temas relacionados às transformações ocorridas na paisagem e nas suas relações tradicionais de vida e trabalho, inseridos em contextos mais amplos, numa dimensão “glocal”. São realizados vários…

desenvolver continuas experiências que se iniciam espontaneamente evoluindo para temas de dança formalizada; - por meio da dança, a escola pode contribuir para o resgate da cultura brasileira como forma de despertar a identidade social do aluno no projeto de construção da cidadania, alem de promover uma maior interação social e fazê-lo participar do processo de ensino/aprendizagem. É necessário considerar os aspectos da psicomotricidade quanto ao ritmo (cadencia), espaço (forma,…

Atividades rítmicas usando o corpo (3 a 5 anos) Para quem irá iniciar um projeto de musicalização em qualquer escola, é importante destacar que o primeiro contato com a musicalização pode ser promovido por meio de atividades rítmicas utilizando o corpo. Particularmente, palmas e pés, e ainda por meio de sons e gestos que chegam à criança. Esse tipo de atividade é muito mais simples, o que torna o início do projeto mais fácil. Além disso, as crianças normalmente assimilam mais…

Angola.............................................16 1.3.3.1.2 Grupo de Capoeira Angola Menino de Arembepe......................... 18 1.3.3.2 Oficina de Investigação Musical..........................................................19 2. REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................ 21 2.1 Conceitos de Cultura .......................................................................................... 21 2.1.1 Cultura…

constituindo enquanto sujeito e das leituras de mundo por mim realizada. Essas inquietações a respeito das observações realizadas no cotidiano escolar (relação professor e aluno, avaliação, proposta curricular, aprovação, retenção, o lúdico, a mídia, projetos políticos pedagógicos, gestão escolar, brinquedos, brincadeiras, 6 pedagogia da infância, etc) estarão presentes no desenvolvimento desta narrativa, tendo como pano de fundo a questão do brincar. Através das leituras que…

ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS I - Arapiraca CAMPUS III - Palmeira dos Índios PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Arapiraca/AL, 2004 SUMÁRIO 01.Justificativa...................................................................................................03 02. Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04