Questoes Literatura Infantil Projeto Multidisciplinar Ii

deverá realizar as seguintes atividades:  Atividade de autodesenvolvimento da aula-tema 05. Essa atividade deverá ser postada no AVA, será corrigida pelo tutor e valerá até 6,0 pontos;  Responder todas as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem (questionários), de todas as aulas-tema. As questões serão avaliadas automaticamente pelo próprio sistema (AVA) e valerão até 4,0 pontos; Qual será o prazo final para realização das atividades avaliativas no AVA? O aluno terá até o dia…

Leão Analista Acadêmico Letícia Martins Bueno Valquíria Maion Coordenação Virtual Camila Torricelli de Campos Suporte Técnico Aline Gonçalves Torres Patrícia Taiane Ferreira da Silva Richard Rodrigues da Silva Wallace Barbosa de Sousa Analista de Projetos Liliam Silva Realização: Edição Richard Rodrigues da Silva Elaboração / Diagramação / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2013 Orientações sobre Avaliação e Frequência…

pretende contemplar todas as questões e definições sobre as técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente é um instrumento amplo de intervenção. Atualmente é de conhecimento que poucas crianças têm o hábito de ler em nosso país e a grande maioria só tem o primeiro contato com a literatura apenas quando chega à escola, por isso é necessário que a literatura seja…

Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira Richard Rodrigues da Silva Fábio Cavarsan Coordenação Virtual Guilherme Nicésio Camila Torricelli de Campos Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira Richard Rodrigues da Silva Fábio Cavarsan Coordenação Virtual Guilherme Nicésio Camila Torricelli de Campos Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira…

Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira Richard Rodrigues da Silva Fábio Cavarsan Coordenação Virtual Guilherme Nicésio Camila Torricelli de Campos Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira…

Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira Richard Rodrigues da Silva Fábio Cavarsan Coordenação Virtual Guilherme Nicésio Camila Torricelli de Campos Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira…

do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado…

Literatura infantil Aula tema 1 1-Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade um estimulado pela escola. 2-Ser FaDvoravel as reflexões das transformações sociais , pois ....A sociedade a que ele pertence. 3- I E II 4- Auxiliou ao definir que as crianças apresentam ...Essas fases de desenvolvimento. 5- Todas as alternativas estão corretas. 6- A linguagem literária baseia-se na representação e ma imaginação ....Da infância ate a fase adulta. Aula tema 2 1-Serve como…