Questoes Do Filme E Avida Continua

sobre o sujeito. O predicado pode ser de três espécies: verbal, nominal e verbo-nominal. Predicado Verbal: o núcleo é um verbo. Ocorre necessariamente com verbo transitivo ou intransitivo. Ninguém viu o acidente. Milhares de pessoas assistiram ao filme. Meu sobrinho nasceu em Campinas. (verbo transitivo direto) (verbo transitivo indireto) (verbo intransitivo) Predicado Nominal: o núcleo é um nome (substantivo ou adjetivo), com função de predicativo do sujeito. Ocorre sempre com verbo…

pessoa com muita precisão”, “pelo jeito das pessoas, sabe-se o que elas estão pensando”, “o estudo da matemática é, mas importante do que o de outras disciplinas, para a aprendizagem de qualquer matéria”, “friagem e pés molhados provocam resfriados”, “filmes pornográficos estimulam crimes sexuais”, etc. Os procedimentos adotados na pesquisa científica muitas vezes nos ajudam modificar nossas convicções e a ampliar nossos conhecimentos. 1.3- O objetivo da experimentação é descobrir o…

metodologia tradicional. Recapitulando, o desenvolvimento da competência de leitura pressupõe atividades de ensino-aprendizagem, orientadas por pessoas instruídas. Na sociedade, o lugar onde genericamente se processa a aquisição dessa competência continua a ser a escola. Sendo assim, tal como nos diz Maria de Lourdes Dionísio (2000), “a leitura é um produto, antes de tudo, escolar” (p. 41). Nesta perspectiva, em primeiro lugar, compete ao sistema de ensino dotar os alunos de saberes que…

....................................281 Nossas fotografias Maria Teresa Cardoso de Campos........................................................................................................................................293 O filme impossível: o Filme de exibição de luz antes dos deslocamentos do cinema Mónica Herrera...................................................................................................................................................................299

Comênio, Rousseau e pastelozzi influenciaram muitos outros pedagogos. O mais importante deles, foi Johann Friedrich Herbart (1766-1841), pedagogo que teve muitos discípulos e que exerceu influência relevante na Didática e na prática docente. Foi e continua sendo inspirador da pedagogia conservadora – conforme veremos – mas suas ideias precisam ser estudadas por causa da sua presença constante nas salas de aulas brasileira. Junto com uma formulação teórica dos fins da educação e da…

ensino médio que atuam na disciplina de Biologia, em escolas privadas e públicas, situadas em municípios do Meio-Oeste catarinense, fazem uso, em sala de aula, de informações de cunho científico veiculadas em matérias televisivas? As seguintes questões de pesquisa direcionaram o presente estudo: de que maneira as informações veiculadas em matérias televisivas são trabalhadas, pelos professores de Biologia em sala de aula? Quais aspectos da divulgação científica, presentes em…

junto ao empresariado, uma conscientização de fidelizar seu cliente/consumidor. Tal questão culminou com o Código de Defesa do Consumidor e a configuração do seu órgão representativo, o PROCON. Esses assuntos tomaram tal relevância que se tornam questões de responsabilidade social. A idéia começou a ser discutida em nosso país ainda nos anos 60 com a criação da Associação dos Dirigentes Cristãos de Empresas (ADCE). Embora já motivasse discussões, apenas em 1977 é que mereceu destaque a…

destacar a importância que este tema vem ganhando em virtude de questões que perpassam a arte e a cultura contemporânea. Ou seja, a linguagem contemporânea - muitas vezes dentro do processo de desmaterialização artística, das práticas conceituais empreendidas a partir dos anos 60, das hibridações no campo da linguagem e da incorporação da dimensão do tempo e do processo em seu fazer- trouxe questionamentos não somente em relação às questões simbólicas e ao entendimento que tínhamos sobre…

linguísticas e conceituais em vigor, antes que suas consequências para a história universal frustrem completamente essa tentativa. Se se tratasse apenas dos obstáculos resultantes da instrumentação desmemoriada da ciência, o pensamento sobre questões sociais poderia, pelo menos, tomar como ponto de partida as tendências opostas à ciência oficial. Mas também estas são presas do processo global de produção. Elas não se modificaram menos do que a ideologia à qual se referiam.…

o caso das fotografias de Flávio de Barros e da presença atual de Euclides da Cunha na construção da memória de Canudos, especialmente por conta do destaque dado à superprodução cinematográfica comemorativa do centenário da Guerra de Canudos, o filme de Sérgio Rezende. Palavras-chave: Guerra de Canudos, História, Memória e Historiografia ABSTRACT In contrast with the organization of establishing landmarks for the predominant political memory in Brazil, the commemorations of…