Questionário De Conflitos Interpessoais E Intrapessoais

e compreende uma necessária aprendizagem neste mundo competitivo, violento, preconceituoso e relações humanas marcadas pelo conflito. É o “saber conviver” com a adversidade, sem interferir nos projetos comuns, na cooperação, no incentivo à participação democrática e na colaboração. Aprender a viver juntos, interagindo constantemente implica aprender a administrar os conflitos, pensamentos divergentes, num processo de ajuda, cooperação, compartilhamento. Ressalte-se, aqui, a importância…

Este processo, desenvolvido voluntária ou involuntariamente, pressupõe uma certa plasticidade por parte do organismo que lhe permite reduzir ou suprimir as consequências desagradáveis das limitações, agressões, conflitos ou alterações, mantendo, desta forma, o equilíbrio (Doron & Parot, 2001). No âmbito das investigações sobre a resiliência, a operacionalização deste conceito tem utilizado diferentes variáveis, tais como a realização…

prática do psicólogo é um processo de compreensão, análise, e intervenção realizado através de aplicação e controle de métodos e técnicas psicológicas reconhecidas pela ciência, o qual proporciona bem-estar psicológico e condições para enfrentar conflitos psíquicos de um indivíduo ou de um grupo. (CFP,2009). O termo psicoterapia foi utilizado pela primeira vez pelo médico inglês, Daniel H. Tuke em 1872, somente nos séculos 20 e 21 que esta se popularizou. Acredita-se que esta…

sociologia para a vida dos homens Figura 1 – Aperto de mão. A Sociologia é uma ciência que procura estudar os homens e a constituição dos grupos sociais e as relações sociais entre os indivíduos no mundo na vida cotidiana, as suas alianças e conflitos. Como eles estabelecem as relações sociais e as suas associações humanas, a exemplo de uma conversa entre duas pessoas ou um aperto de mão, um “bom-dia” ou ainda uma consulta médica. Este pode ser um dos exemplos de…

na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula 47 Roseanne Rocha Tavares Estratégias de negociação da imagem em sala de aula de língua estrangeira 75 Josalba Ramalho Vieira Analisando a interação aluno-pesquisador em momentos de conflito durante a pesquisa interventiva 101 Francisco José Quaresma de Figueiredo A aprendizagem colaborativa: foco no processo de correção dialogada 125 Abuêndia Padilha Pinto O sócio-construtivismo e sua influência no processamento da…

Oliveira .................................................................... 157 A pesquisa na Pós-Graduação em educação Ernâni Lampert ................................................................................... 179 Relações interpessoais: a construção dos sujeitos-sociais autônomos e inventivos - estado da questão Dante Augusto Galeffi ......................................................................... 193 Educação comparada Brasil/Canadá: o ensino no…

acreditam que as pessoas aprendem através de diferentes maneiras. Diversos modelos e instrumentos são utilizados para diagnosticar estilos de aprendizagem: Modelo Honey e Mumford - cf. por exemplo o questionário Honey-Alonso Instrumento MBTI - Myers-Briggs Type Indicator Questionário Vark Método Dunn – em Learning Styles é possível realizar testes segmentados por idade, baseados no modelo Learning Styles Inventory do casal Dunn Já a Teoria das Inteligências Múltiplas…

acadêmico. Para a coleta dos dados, aplicou-se métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa, com as técnicas de entrevista, em que se planeja perguntas visando evitar desperdícios de tempo, que se faz necessário presença dos pesquisadores; a de questionário, que consiste em perguntas formuladas para que não haja necessidade da presença dos pesquisadores; a observação documental, que irá identificar e coletar dados de todas as documentações existentes na organização; e a…

pesquisa a partir do método de triangulação .............................................................................. 230 Análise do Primeiro Momento ..................................................................... 230 Resultados do questionário de caracterização dos formandos................... 230 XI Análise do segundo momento .................................................................... 235 O acesso as disciplinas desenvolvidas…

Descrição dos obstáculos • Enquete sobre a andar a pé antes a possibilidade da implementação do de andar a pé programa (observações) • Descrição dos obstáculos • Entrevistas com a andar a pé, depois do informantes-chave. programa • Questionários para • Quantidade e qualidade dos voluntários trabalho de ativismo para andar a pé • Melhorias qualitativas nos obstáculos a andar a pé. • O trabalho planejado de ativismo para andar a pé foi realizado. 27 Manual…