contribuicoes de Sigmund Freud educaç

CONTRIBUIÇÕES SIGNIFICATIVAS DE SIGMUND FREUD PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud nasceu em 1856, em meados do século XXI, se formou em medicina foi o fundador da psicanálise, ele começa a se interessa a estudar a mente humana. Começo a criar seus próprios métodos suas próprias formas, de entende as neuroses do ser humano. Freud observo que o ser humano não tem o domínio total de sua mente, uma parte do seu cérebro que ele não domina, que e um lado obscuro que o ser humano não tem consciência dele ,ele chamo de ID, outra parte da consciência do ser humano ele chamo de EGO, a outra parte que recebe influências da educação que nossos pais nos deram se chama SUPER EGO. Para Freud, essas três estruturas formavam a mente humana, não tínhamos apenas o raciocínio lógico racional, tínhamos também o lado do inconsciente, desconhecido de todos os seres humanos. Ele estuda também os processos mentais relacionados a sexualidade, Freud começa a pensar no desenvolvimento humano a partir da criança, até então não existia etapas em desenvolvimento do ser humano. Freud apresento quatro fases do desenvolvimento humano, a fase oral, que e do 0 a2anos ,a primeira área do corpo através da boca que o bebê vai conhecer o mundo, a fase anal 2anos, e as necessidades fisiológicas ,que e onde começa o treinamento de higiene da criança, ordem e obstinação são características que adquirimos nesta fase, na fase fálica dos 3 anos ,o auge do desenvolvimento psíquico sexual da criança e nessa fase…

cortes epistemológicos que deram visibilidade à perspectiva pós-moderna. Faremos, pois, uma breve genealogia do que seria essa perspectiva. BREVE GENEALOGIA DA PÓS-MODERNIDADE Stuart Hall (op.cit, p.34-46) nos fala em cinco cortes epistemológicos (alguns dos quais vêm sendo retrabalhados ao longo dos anos) que tiveram grande impacto no descentramento do sujeito cartesiano e na posterior elaboração da noção de pós-modernidade. Comentaremos brevemente cada um desses tópicos,…

Para muitas pessoas, essas d e n o m i n a ç õ e s transmit e m a i m a g e m d e u m analista. Por ora, d e v e ficar c l a r o q u e o s p s i c ó l o g o s d e s e m p e n h a m u m a série d e papéis e q u e muitos deles absolutamente não se enq u a d r a m no estereótipo popular. Psicólogos clínicos p o d e m guardar semelhanças c o m psiquiatras e psicanalistas. E s s e s t r ê s p r o f i s s i o n a i s f r e q ü e n t e m e n t e t r a b a lham c o m saúde mental,…

sejam igualmeme obrigados a contribuir para os fins que eles próprios desejam, mas não os demais. Embora isso dê a impressão de que os indivíduos estariam sendo compelidos a servir a propósitos que não lhes interessam, é mais realístico encará-lo como uma espécie de troca: cada um concorda em contribuir para um fundo comum segundo os mesmos princípios uniformes, entendendo que suas aspirações com relação aos serviços a serem com ele financiados serão satisfeitas proporcionalmente às suas…