Que Tarefas Cabem à Escola No Processo De Democratizar Os Saberes E Promover A Inclusão Social

diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta O PROFESSOR MERAMENTE TECNICO E AQUELE QUE ESTA RELATIVAMENTE PREOCUPADO COM A TRANMISSÃO OU EM PASSAR AS TAREFAS PARA O ALUNO SEM SE PREOCUPA NO QUE ELE ESTA ENSINANDO OU SEJA NO QUE M ELE ESTA FORMANDO. E O PROFESSOR COMPROMETIDO E AQUELE QUE SE PREOCUPA DE ATENDER O ALUNO E QUAL SUAS CAPACIDADES DE APRENDIZAGENS E QUEM EU ESTOU FORMANDO…

| |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). | |Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a | |atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual. | |Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina…

| |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). | |Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a | |atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual. | |Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina…

crítica, emancipa tória e libertadora. (0,2) R: Um professor meramente técnico é aquele que segue a risca as prescrições curriculares desenvolvidas por outrem. Já o professor comprometido com a educação é aquele que inclui uma gama não só de saberes, mas também de práticas relativas ao ofício de ensinar. O professor deve ser um intelectual transformador. O Professor Simplesmente Técnico tem como objetivo, transmitir somente o que é proposto em um currículo escolar que lhe foi…

|A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). | |Em caso de atraso na postagem destas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (um) ponto, ou seja, a | |atividade valerá de 0,0 (zero) a 1,0 (um) ponto, e a data final para entrega delas será informada no ambiente virtual. | |Atividade Avaliativa Questionário – Fundamentos…

de outubro de 2011 à 07 de outubro de 2011, impreterivelmente.Ø A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).Ø Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.| Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Fundamentos Filosóficos da…

| |4) Apresente o processo de desenvolvimento da educação formal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola | |atual. (0,2) | |Com a Revolução Industrial no século XVIII houve a alteração em alguns aspectos nas exigências da escola burguesa, como por ex. : na formação | |acadêmica humanística

computadores e internet, a escola não pode descuidas da informação sobre protesto algum. Discutir: como oportunidades de reflexão e crítica por meio de seminário, ciclo de debates a partir de temas indicados no momento. A discussão dá a necessária dinâmica que leva a dúvida, o informar, o discutir. Criar: toda criação leva a essa ação cultural onde valoriza e oferece princípios de criatividade. Essa ação entende-se como obra cultural, onde se dinamiza a educação como processo de…

demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2 Resposta: A filosofia da linguagem explica a relação do ser humano com a realidade, as funções mentais são definidas a partir do aperfeiçoamento da imaginação, ela tem função muito importante no processo pedagógico do ser humano. A antropologia investiga a concepção do ser humano, ou seja, a partir do que o ser humano é, reflete sobre aquilo que se pensa que ele deve ser. 3) Explique, detalhadamente, os três principais verbos…

criação permanente é o objetivo de um centro de cultura, como o ambiente escolar. 04. Apresente o processo de desenvolvimento da educação formal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual. (0,2) O século XVIII foi, sem dúvida, o século das reflexões pedagógicas e políticas educacionais, foi um período de muita luta que objetivava tornar a escola leiga em função do estado e separada dos fundamentos religiosos. No século XX foram muitas…