Quanto Ao Método Científico Pode Se Dizer Que Resposta ún

da memória, da experiência humana devemos ensinar e transmitir aos homens nas aulas de história? O que é significativo, válido e importante de ser ensinado? Para quê? Por quê? Recorrendo ao texto da nova Lei de Diretrizes de bases encontramos a resposta ao revisitarmos os artigos 26 e 36, eles deixam claro que, o Ensino Fundamental e Médio devem ter uma base nacional comum e o Ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias, especialmente…

Alegre, Maio de 2000 I SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS IV LISTA DE TABELAS VI RESUMO VII ABSTRACT VIII PARTE I CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO 1 1.1. Justificativa do Trabalho 1 1.2. Objetivos do Trabalho 2 1.3. Método 3 1.4. Estrutura do Trabalho 4 1.5. Delimitações do Trabalho 5 CAPÍTULO 2 - O PROBLEMA GERAL DO PLANEJAMENTO DE PRODUÇÃO 7 2.1. Introdução 7 2.2. O Sistema Hierárquico de Planejamento de Produção 8 2.3. O…

1508], fl. 12r1. Cit. OWENS, p. 1) Como podemos atribuir a animalidade tanto a uma pluralidade de animais sensíveis singulares como ao conceito inteligível universal, isso significa que a essência em si mesma é neutra em relação aos estados em que pode ser encontrada, isto é, individualizada ou universalizada e que ela, por si mesma, não é nem individual nem universal. Citemos o texto em que aparece o célebre exemplo aviceniano da cavalidade ou eqüinidade: Com efeito, a cavalidade tem…

formais. Ocorre que, atuando no marco do paradigma positivista, não poderia ser diferente o projeto kelseneano: uma ciência das normas que atingisse seus objetivos epistemológicos de neutralidade e objetividade. Era preciso expulsar do ambiente científico os juízos de valor, aliás como já o haviam feito as demais disciplinas científicas. O plano da Teoria Pura era, assim, atingir a autonomia disciplinar para a ciência jurídica. Essa é a grande importância de seu pensamento, isto é, o seu caráter

Durante a pesquisa, pode ser observado que educar para a saúde implica ir além da assistência curativa. Significa dar prioridade a intervenções preventivas e promocionais. Sendo assim, pode-se dizer que o desafio da educação em saúde permite a construção de uma grande pauta de discussões e reflexões e, até mesmo, de novas produções teóricas. Conclui-se que a educação permanente em saúde será sempre presente. Logo, uma política de formação em saúde que fortaleça o SUS pode ser…

didáticos, portanto utilitários, cuja função essencial é transmitir informações, ensinamentos e lições? A primeira bifurcação aponta, portanto, dois caminhos distintos: um, utilitário, leva à lição, à informação, à doutrinação e ao conhecimento científico; outro, motivado estéticamente, leva à ficção e à arte. Falar, por outro lado, em uma literatura “ infantil” é antever um grupo determinado de leitores, com contorno próprio e, pelo menos em tese, uma série de características bastante…

Torres. Escrevo esse livro em cumprimento de uma tarefa que me foi encomendada anos atrás. Em Outubro de 1984 conheci Carlos Castaneda, controvertido antropólogo e escritor sobre temas de bruxaria. Na época eu era bastante jovem. Em minha busca de respostas havia conhecido diversas tradições espirituais e anelava encontrar um mestre. Porém desde o princípio, Carlos foi muito claro à respeito. "Eu não prometo nada - disse -, eu não sou guru. A liberdade é uma eleição individual e é …

Reginaldo Ribeiro de Souza, quanto ao gasto na instalação dos tanques, os ajustes realizados, o tipo de piscicultura praticado na sua propriedade, os gastos e lucros obtidos anualmente entre outras questões que constam na análise e discussão do presente TC. Na elaboração do trabalho foram utilizadas as seguintes metodologias: quanto a abordagem foi predominantemente qualitativa e minoritariamente quantitativa para apresentar a taxa de retorno e o "payback" do investimento. Quanto ao…

Os pré-socráticos e Sócrates 2. Platão 3. Aristóteles 4. O Cristianismo e a filosofia medieval 5. Os filósofos modernos Unidade III - O SENTIDO E ALCANCE DO CONHECIMENTO 1. Descartes e a descoberta da subjetividade 2. Empirismo e racionalismo 3. O método crítico kantiano 4. O Positivismo Unidade IV - A FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA 1. Filosofia analítica 2. Existencialismos 3. Teoria crítica Unidade V - OS PARADIGMAS FILOSÓFICOS DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA 1. Epistemologia da complexidade 2.…

exigir conceitos que permitam uma abordagem mais aprofundada do fenômeno e das articulações entre corpo, gênero, raça/etnia, sexualidade etc. Os resultados do empenho antihomofóbico dependem das disputas travadas não só entre setores contrapostos quanto à possibilidade de se promover ou não o reconhecimento da diversidade sexual, mas também dos conflitos dentro de cada um desses setores. No interior do campo da anti-homofobia, podem assumir relevância as tensões relativas aos diferentes…