Qual é O Modulo Da Força Normal Que O Piso Do Elevador A

afirmar que o módulo, a direção e o sentido do vetor deslocamento do carteiro são, respectivamente, a) 700m, L-O e para L. b) 500m, O-L e para O. c) 500m, O-L e para L. d) 700m, L-O e para O. 02 - (UDESC/2011) Considere as seguintes proposições sobre grandezas físicas escalares e vetoriais. I. A caracterização completa de uma grandeza escalar requer tão somente um número seguido de uma. unidade de medida. Exemplos dessas grandezas são o peso e a massa. II.O módulo, a…

Exercícios – Leis de Newton 1-Sobre uma superfície plana, horizontal e sem atrito, encontra-se apoiado um corpo de massa 2,0 kg, sujeito à ação das forças F1 e F2, paralelas a ela. As intensidades de F1 e F2 são, respectivamente, 8N e 6N. A aceleração com que esse corpo se movimenta é: 2 a) 1 m/s 2 b) 2 m/s 2 c) 3 m/s 2 d) 4 m/s 2 e) 5 m/s 2-O conjunto ao lado, constituído de fio e polia ideais, é abandonado do repouso no instante t = 0 e a velocidade do corpo A varia…

e reação. Esse princípio descreve as forças que participam na interação entre dois corpos. Podemos afirmar que: a) duas forças iguais em módulo e de sentidos opostos são forças de ação e reação. b) enquanto a ação está aplicada num dos corpos, a reação está aplicada no outro. c) a ação é maior que a reação. d) ação e reação estão aplicadas no mesmo corpo. e) a reação em alguns casos pode ser maior que a ação. 2 - A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. Pode-se, então, afirmar que

Capítulo 5 – Aplicações da Lei de Newton Q5.1 – Q5.3 – Porque o somatório das forças na horizontal é menor que o somatório na vertical, ou seja, há um peso gravitacional que é sempre maior que a força exercida na direção perpendicular. Essa força faz com que a corda descreva uma curva chamada na matemática de catenária conforme o diagrama abaixo: Q5.5 - Sabemos que para um Movimento Harmônico Simples (MHS). A relação entre a massa do sistema, a constante elástica…

Na primeira metade do trajeto, o motorista empurra o carro por trás (situação I) e na segunda metade do trajeto ele o empurra pelo lado (situação II). [pic] Nas figuras, está também representada a força[pic]que o motorista faz sobre o carro, em cada caso. Sabendo que a intensidade desta força é constante e a mesma nas duas situações, é CORRETO afirmar que: a)o trabalho realizado pelo motorista é maior na situação II. b)o trabalho realizado pelo motorista é o mesmo nas duas situações. c)a

SEGUNDA LEI DE NEWTON – EXERCÍCIOS – PRIMEIRA PARTE ( Respostas nos próprios exercícios ) 1. Um corpo de massa 3 kg é submetido á uma força resultante de intensidade 12 N. Qual a aceleração que a mesma adquire? R: 4 m/s2 2. Se um corpo de massa 2 kg se encontra com uma aceleração de 3 m/s2, qual a intensidade da resultante que atua sobre o mesmo? R: 6 N 3. Aplicando uma força de intensidade 30 N sobre um corpo, o mesmo passa a experimentar uma aceleração de 10 m/s2. Qual a massa desse…

partícula está sujeita à ação de três forças, F , F e 1 2 F3 , cuja resultante é nula. Sabendo que F1 e F2 são perpendiculares entre si e que suas intensidades valem, respectivamente, 6,0 N e 8,0 N, determine as características de F3 . IV. Resolução: Inicialmente, temos que: 120° 120° Se a resultante de três forças aplicadas em uma partícula é nula, então as três forças devem estar contidas no mesmo plano. No caso, F1 e F2 determinam um plano. A força F3…

03) (UFMG-1984) Sobre um corpo atuam duas forças de intensidade 3N e 4N. A intensidade da força resultante é A) 7N B) 5N C) N D) 1N E) impossível de calcular. 04) (UFMG-1987) A resultante das forças que atuam sobre um corpo de massa m = 2,0 Kg é igual a seu peso. O módulo da aceleração desse corpo será A) 9,8 m/s2. B) 4,9 m/s2. C) 19,6 m/s2. D) 14,6 m/s2. E) diferente de todos os valores anteriores. 05) (UFMG-1987) A ordem crescente das forças , e aplicadas por uma pessoa…

Universidade Nove de Julho Projeto Integrador de Engenharia Civil 2013 Elevador de polias São Paulo 2013 Projeto Integrador de Engenharia Civil Elevador de polias São Paulo 2013 Resumo SUMÁRIO 1 Introdução 5 2 Justificativa 6 3 Problema 7 …

200_. TÓPICO - 12 1) Duas forças concorrentes, F1 e F2, de intensidades 4 N e 3 N, atuam num mesmo ponto material, formando um ângulo α entrei si. Determine a intensidade da força resultante para os seguintes valores de α: a) 0º b) 60º c) 180º 2) O que é uma força? É uma grandeza escalar ou vetorial? 3) O que é resultante de um sistema de forças? 4) Determine a intensidade da força resultante em cada um dos sistemas de forças concorrentes