Qual é A Função Da Fabula

D. | | | | | * Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos | | | Leia as afirmativas a seguir sobre a obra do fabulista Esopo. I. O autor partia da cultura popular para compor as suas histórias, transcritas 100 anos depois de sua morte.II. As suas fábulas sugeriam normas de conduta que são exemplificadas pela ação dos animais, de homens, deuses e mesmo de coisas inanimadas.III. As suas histórias são de caráter moral e alegórico, cujos papéis principais eram, normalmente, desenvolvidos por animais.

o sujeito. Lê-se sempre a partir de uma formação discursiva Capítulo 5 1) Proceda a um estudo contrastivo entre fábulas de Esopo, La Fontaine e Monteiro Lobato que abordem um mesmo tema, verificando semelhanças e diferenças nos recursos utilizados pelos fabulistas quanto à estruturação das fábulas e em sua função de transmitir uma verdade, uma lição de vida. A fábula: O Lobo e o cordeiro na concepção de Esopo, La Fontaine e Monteiro Lobato, apesar de escritas de forma…

procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a características do gênero e do suporte; • Desenvolver com o aluno, sua capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc); • Ler, de maneira…

letrado. Utilizando-se do Gênero Textual que se define principalmente por sua função social, pois são textos que se realizam por uma, ou mais de uma razão determinada em um contexto, com a finalidade de promover uma interação específica. Cada vez que se produzimos um texto, selecionamos um gênero, em função daquilo que desejo comunicar, em função do efeito que desejo produzir em meu interlocutor, ou mesmo, em função da ação que desejo produzir no meio em que me inscrevo. Estão…

de viagem, é herdeiro da epopéia. A novela, por sua vez, provém de um conto, de uma anedota, e tudo nela se encaminha para a conclusão. Conto: É uma narrativa curta. O tempo em que se passa é reduzido e contém poucas personagens que existem em função de um núcleo. É o relato de uma situação que pode acontecer na vida das personagens, porém não é comum que ocorra com todo mundo. Pode ter um caráter real ou fantástico da mesma forma que o tempo pode ser cronológico ou psicológico.…

trabalho com projetos e seqüências didáticas e pela proposta de atividades permanentes de leitura/ escuta, produção oral / escrita de textos e análise e reflexão sobre a linguagem e a língua. Neste guia, o primeiro projeto se organiza em torno de fábulas, por ser um dos gêneros – da esfera literária – previstos para o ano do ciclo e, ao realizá-lo, os alunos terão oportunidade de se dedicar a diferentes situações de leitura, análise e reflexão sobre a linguagem e produção oral e escrita…

dança agora no inverno.” Esopo: Fábulas completas. Tradução de Neide Smolka. São Paulo, Moderna, 1994. Este texto é uma fábula muito conhecida. Fábulas são pequenas histórias que têm o objetivo de transmitir um ensinamento. Por isso, muitas delas terminam com uma MORAL DA HISTÓRIA. As personagens das fábulas são, geralmente, animais. Esses animais são mostrados como egoístas, ingênuos, espertalhões, mentirosos... A fábula “A cigarra e as…

MAURÍLIO PINHEIRO MARCARI COMO INTERPRETAR MITOS E FABULAS FACULDADE DE ENSINO SÃO LUIS JABOTICABAL 2011 O Papel da Filosofia para o educador é instigar o aluno a perceber as insinuações encrustadas nos textos e fazer uma analise filosófica dos problemas expressados, problemas estes não claramente mostrados, mas, enrustidos nas entrelinhas de textos conhecidos como Pinóquio e o Mito da Caverna. Assim instigando a ideia critica nestes educandos e aos poucos a facilidade para…

dada sociedade. Nelas se encontram o imaginário popular, para explicar o que os rodeia Como diz o ditado popular " quem conta um conto aumenta um ponto". As lendas desempenham uma função social, a de se tornar aprendizado, sobre os costumes enfim sobre a cultura de um povo. É um erro comum pensar que Mitos, Fábulas, Contos e Lendas são a mesma coisa. Isso acontece porque não usamos nenhum deles como ferramentas de desenvolvimento, apenas como diversão e entretenimento para nos…

recursos de ensino". - com relação à função da linguagem usada em sua resposta, assinale a única alternativa CORRETA: a) apresenta funções referencial e fática, fazendo clara alusão aos ruídos da comunicação. b) prevalece a função poética da linguagem, expressa por meio de rimas e arranjo especial de palavras. c) há dominância da função metalinguística, já que o objetivo é explicar o significado Prova Unigranet - 55722 Página 2/8 do termo. d) há dominância da função emotiva da…