Qual O Papel Do Professor No Processo De Aprendizagem Do

Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala: Eliana da Conceição Pereira D’Avanso de Oliveira. Bandeirantes-PR 2012 Introdução O professor tem por compromisso preparar o aluno à se tornar um cidadão ativo na sociedade, tendo também a família como um…

2 TEMA DE ESTUDO Afetividade e o desenvolvimento da aprendizagem. 3 TÍTULO Afetividade fator essencial na relação professor aluno para o desenvolvimento da aprendizagem. 4 JUSTIFICATIVA Em minha experiência no espaço escolar, tenho observado uma prática pedagógica que considera a diferença de forma negativa, se tornando dessa forma uma pedagogia excludente. As exigências das transformações que nossa sociedade passou nos últimos anos trouxe para a escola

Virginia da Silva Primavera do Leste – MT 2011 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR REPENSANDO A AULA UNIVERSITÁRIA De acordo com o texto lido a grande preocupação no Ensino Superior é com o próprio ensino, no seu sentido mais comum: o professor entra em aula para transmitir aos alunos informações e experiências consolidadas para ele através de seus estudos e atividades profissionais, esperando que o aprendiz as retenha, absorva e reproduza por ocasião dos exames e provas…

observa é o professor frente a uma turma de alunos, sentados ordenadamente ou realizando uma tarefa em grupo, para aprender uma matéria. De fato, tradicionalmente se considera como componente da acção didáctica a matéria, o professor e os alunos. A reflexão sobre o papel do professor, na educação, passa por observar o plano curricular que ele usa, pois os sistemas educativos reflectem geralmente, a determinação política, económica e social de quem o elaborou. É impossível o professor…

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Teorias cognitivas da aprendizagem Denise Coelho Veiga Porto Alegre 2011. LAKOMY,Ana Maria. Teorias Cognitivas da Aprendizagem. Ed. IBPEX 2ª ed. Curitiba. 2006. Ana Maria Lakomy em seu livro tem como objetivo contribuir para uma melhor compreensão sobre o processo da aprendizagem. Com uma linguagem de fácil compreensão a autora escreve sobre a confusão da parte dos docentes com relação a aprendizagem. O professor muitas vezes não compreende o que…

A Psicopedagogia auxiliando os distúrbios de aprendizagem Vanessa Scapin Castanho Professor-Marcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia/2° fase (PED 0418) – Prática do Módulo II 22/06/2012 RESUMO A psicopedagogia é uma aérea que estuda o processo de aprendizagem, o psicopedagogo é o profissional responsável para prevenir, diagnosticar e tratar problemas de aprendizagem escolar. O psicopedagogo tem a função de revelar o…

Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge…

Importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores JUSTIFICATIVA Falar em processo de ensino e aprendizagem, permitindo que o trabalho docente seja realizado e que a aprendizagem aconteça. OBJETIVO O objetivo deste é deixar clara a função e os passas do trabalho pedagógico e como o professor contribui para o sucesso educativo como um todo. A importância deste é a reflexão proporcionada sobre o trabalho pedagógico desenvolvido dentro da escola, bem como os problemas e…

PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com utilização destas mídias para melhorar o processo de construção do saber. Tem por objetivo…

lembro-me do tema de minha pesquisa que está ligado justamente a isso: Relação professor-aluno. Nunca imaginei que em um curso a distância eu poderia descobrir o valor de uma verdadeira e construtiva relação entre professor e alunos, principalmente em sala de aula, com o objetivo de construir conhecimento. Essa troca de saberes e descobertas que se dá quando o professor se coloca como mediador e incentivador no processo educacional, levando o aluno a sair de uma postura passiva de…