Qual O Papel Do Professor Na Formação Desse Novo Cidadão

A) QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR? Desde sua criação a Escola tem um papel fundamental na sociedade, o qual seu objetivo era doutrinar o processo de desenvolvimento educacional das crianças até a fase adulta, a fim de se criar uma rotina regrada, alienada e submissa aos padrões estabelecidos por entidades privadas. É formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida.…

A reforma escolar de 1996: formação do professor aliada a noção de Competência Karina de Oliveira Nunes RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante importância sobre o tema, livros, artigos científicos, e alguns documentos. Com o objetivo de analisar em linhas muito gerais o contexto em que se inicia a Reforma Educacional de 1996, com papel de destaque a aprovação da LDB, seguido da análise…

dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso 2000 na educação básica de jovens e adultos trabalhadores. Entendendo que no novo cenário se amplia a relação entre a Gestão da Comunicação e a Educação devido a grande circulação de informações intermediadas pelas novas tecnologias em todos os espaços sociais, procura-se demonstrar que mesmo antigas tecnologias, como a televisão, podem contribuir para a educação e para o desenvolvimento do novo perfil competências dos…

Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Josilene Abreu de Freitas Maceió 2012 Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo principal ressaltar a importante função da escola e do professor no processo de formação do aluno. Os métodos de ensino vem se modificando de acordo com a necessidade de cada período da história social da humanidade, com o intuito de transformar o aluno em um ser independente e crítico frente as problemáticas da…

ª Mtda Mabel Solange da Silva __________________________________ __________________________________ PETROLINA-PE 2011 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho primeiramente a Deus que sempre foi meu guia e meu tudo, não somente durante a elaboração desse trabalho, mas também durante todo o curso, e sem Ele não teria conseguido. Aos meus familiares e amigos pelo apoio, pela compreensão, e força, em especial aos meus pais, Sebastião Alves da Silva e Maria de Lourdes Rodrigues, por serem os…

Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina Professores: Carla Sofia de Brasil e Valdenésio Aduci Mendes. ITAPEMA - SC 2013 As diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola, seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, mas fazer com que essas ferramentas consigam auxiliar o ensino e o conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos professores. O desafio é mundial, mas no Brasil…

BRUNO, F. Sobre o ofício do professor: educação e cidadania 1 Sobre o ofício do professor: educação e cidadania Flavia Bruno1 Resumo: O presente artigo pretende mostrar como a educação, desde as suas origens, está relacionada com a formação do homem e como o professor deve, em seu ofício, reafirmar este compromisso, uma vez que é por meio da educação que recebe que o homem forma suas crenças, seus valores, suas formas de pensar, e a partir daí estabelece suas relações com os outros

33 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 34 6 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 36 7 – ANEXOS/APÊNDICES 39 INTRODUÇÃO O Ensino Médio Profissional tem como objetivos a formação ética e o desenvolvimento de um sujeito crítico, autônomo intelectualmente. Para atingir tais metas, é preciso que haja uma ressignificação do conhecimento escolar, por meio da contextualização e da interdisciplinaridade. A educação profissional

Unidade 1: Breve Histórico da educação do sec. XX Condicionamentos históricos , políticos e sociais O lento caminho da institucionalização da escolarização básica no Brasil; A expansão do ensino primário no Estado Novo ( 1937-1945), Da expansão do ensino nos Anos Dourados (1950); Contexto nacional da educação nas décadas de 1980 e 1990. Institucionalização da escolarização básica no Brasil ( passagem do sec. XlX para sec. XX) “ educação popular passa a

Mudanças na educação e em suas metodologias. Introdução Este trabalho consiste em entrevistas realizadas com professores que atuam na rede pública de ensino, onde procuramos entender as metodologias usadas por eles que lecionaram em diferentes períodos, tanto usando o método tradicional quanto no método histórico crítico, ouvimos suas opiniões sobre qual a função da escola e se as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade contribuíram para mudar esta função, trazendo…