Qual Dos Processos De Conversão De Conhecimento é Ligado à Metáfora Analogia E Modelo E é Também Considerado A Chave Para A Criação De Conhecimento Novo

À professora Andréa Zanella, minha querida orientadora, grande parceira de diálogos desde a graduação, com quem aprendi e vivi a possibilidade de fazer da pesquisa acadêmica espaço dialógico de criação e a quem agradeço de coração por acreditar nessa pesquisa e por me orientar durante todo o processo. À minha irmã Aline, pela cumplicidade e incentivo. À minha irmã Elisa, companheira de caminhadas filosóficas, pela atenção e carinho. Ao meu querido amor, Kiyoshi Wakigawa, que…

as origens do planeta, suas espécies principalmente a espécie humana, remete a um amplo debate, no qual ética, filosofia, religião e ciência entram em cena para construir diferentes concepções sobre a existência da vida na terra e especialmente a criação do homem ser único enquanto diferenciado de todos os outros seres vivos pelo uso da razão. Desde as primeiras manifestações mítico-religiosas o homem busca resposta para essa questão. Nesse âmbito, a teoria criacionista é a que tem…

imprensa. Ela trazia um título ao mesmo tempo simples e grandioso — “Uma teoria matemática da comunicação” —, e a mensagem era difícil de ser resumida. Mas ela se tornou o fulcro em torno do qual o mundo passou a girar. Como o transistor, esse avanço também envolveu um neologismo: a palavra “bit”, escolhida nesse caso não por uma comissão, e sim pelo autor, um homem de 32 anos chamado Claude Shannon. 2 O bit então se juntou à polegada, à libra, ao quarto de galão e ao minuto e…

filtimos 30 anos fizemos diagnosticos da realidade educacional cientifica, iniciando corn os cursos de formacao em fisica e paulatinamente abrangendo os outros niveis de ensino, propusemos modificacOes, avaliamos as Noes desenvolvidas e vislumbramos "novos horizontes" para essas acOes. Contudo, apesar do esforco desprendido e da aparente relacao de causalidade entre os diagnOsticos, propostas de mudancas, avaliacao e vislumbre de novas perspectival, ainda nao amadurecemos a ideia do…

Brasil. 1. A Necessidade de um Sistema de Idéias Gerais do Direito O ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina…

espaço ........................................................ 28 II - GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA .......................................................... 31 1. (Re)descobrindo uma velha relação ................................................... 32 2. Novos conteúdos se apresentam ....................................................... 40 3. Cartografia Contemporânea ................................................................ 46 3.1. Comunicação Cartográfica…

Brasil. 1. A Necessidade de um Sistema de Idéias Gerais do Direito O ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina…

desenvolvimento acadêmico. Agradeço à banca examinadora da qualificação, aos professores Francisco Bocca e Hélio Honda, pelas observações valiosas daquela ocasião. Agradeço também à Fátima Caropreso, Monah Winograd, Carla Cândido e Helio Honda por aceitarem o convite para compor a banca da defesa. Agradeço à FAPESP (processo: 05/51663-3), pelo apoio financeiro tão fundamental, o qual possibilitou o encontro com os mais diferentes interlocutores. Agradeço fortemente à respectiva…

Brasil. 1. A Necessidade de um Sistema de Idéias Gerais do Direito O ensino de uma ciência pressupõe a organização de uma disciplina de base, introdutória à matéria, a quem cumpre definir o objeto de estudo, indicar os limites da área de conhecimento, apresentar as características fundamentais da ciência, seus fundamentos e valores primordiais. À medida que a ciência evolui e cresce o seu campo de pesquisa, torna-se patente a necessidade da elaboração de uma disciplina…

organização e na tecnologia que criam novos setores de atividade alteram os que já existem e, com o tempo, mudam a sociedade (Senge, Smith e Kruschwitz – 2008 – HSM Management nº. 71 – nov/dez/08). Foi o que aconteceu com a energia elétrica, o automóvel, a aviação, os meios de comunicação (internet e telefonia), transporte, educação, aprendizado, etc. • As inovações de base envolvem uma série de invenções, práticas, redes de distribuição, empreendimentos, modelos de negócio e…