Qual Dos Conceitos Trabalhados Durante A Aula Corresponde à Idéia Central Do Texto

séries iniciais. Esse processo de reorganização, que tinha como objetivo político minimizar o problema da repetência e da evasão escolar, adotou como principio norteador a flexibilização da seriação, o que abriria a possibilidade de o currículo ser trabalhado ao longo de um período de tempo maior e permitiria respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem que os alunos apresentam. A seriação inicial deu lugar ao ciclo básico com a duração de dois anos. Tendo como objetivo propiciar…

Formação de um leitor capaz de compreender o significado dos discursos, porém, sem interpretar os elementos históricos, científicos e ideológicos que os constituem. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 2. COM RELAÇÃO AO CONCEITO DA ESCRITA COMO REPRESENTAÇÃO DA ORALIDADE, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA. Para decodificar os sinais da escrita, precisamos conhecer sua relação com os fonemas. A forma visual da coisa que é fonetizada guarda relação com sua…

proporciona aos futuros profissionais do Magistério executar em sala de aula as praticas observadas e estudadas durante os estágios de observação vivenciados anteriormente e as aprendidas academicamente durante os anos letivos. O contato direto com as crianças e a tarefa de ministrar conteúdos , nos proporciona uma experiência única, que leva uma reflexão mais detalhada do processo de ensino aprendizagem ocorrido em sala de aula. Nem sempre a teoria é condizente com a realidade, muitas…

as concepções dos alunos sobre como deve ser o ensino de química e o que eles entendem que devem aprender em uma aula de química. Palavras-chave: história da química, tabela periódica, ensino de química. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8 3 OBJETIVOS E METODOLOGIA 11 4 DESENVOLVIMENTO E RESULTADOS 13 4.1 PLANO DE TRABALHO 13 4.2 AULAS 13 4.2.1 Bloco 1: Elementos 13 4.2.2 Bloco 2: A necessidade de organizar os elementos 19 …

sem Ele nada seria possível! Ao meu pai Aimoré Soares, meu irmão Itaci Oliveira e à minha noiva Helen Jardim, pelo apoio, incentivo e paciência em todos os momentos deste Mestrado Profissional. Ao professor Paulo Cezar Pinto Carvalho, pelas ótimas aulas de Matemática Discreta que serviram de motivação para trabalhar com Matemática Financeira. À professora Lucia Tinoco, minha orientadora na Monografia da Graduação e Licenciatura em Matemática que, mesmo após tantos anos, pude utilizar o…

um só momento, só se consegue criar mais dificuldades. Quanto aos fatores externos, chamamos a atenção para o ambiente, que deve ser agradável, possibilitando o seu conforto físico. Não adianta empertigar-se numa cadeira dura para não dar sono durante as leituras-estudos; isto pode ser chamado de autoflagelação. Da mesma forma uma poltrona confortável não resolverá o problema da falta de concentração. Cada estudante deve conhecer suas dificuldades e suas limitações, definindo, assim,…

DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente. Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VE QUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo

um só momento, só se consegue criar mais dificuldades. Quanto aos fatores externos, chamamos a atenção para o ambiente, que deve ser agradável, possibilitando o seu conforto físico. Não adianta empertigar-se numa cadeira dura para não dar sono durante as leituras-estudos; isto pode ser chamado de autoflagelação. Da mesma forma uma poltrona confortável não resolverá o problema da falta de concentração. Cada estudante deve conhecer suas dificuldades e suas limitações, definindo, assim,…

contribuição teórica da Análise de Discurso de linha francesa para a proposta didática de leitura de textos verbais e não-verbais. Nossos objetivos são analisar alguns textos trabalhados durante o mini-curso do GELCO/2008-UFMT e refletir sobre a motivação dos participantes. Compreendemos que a noção de memória discursiva, prática intersemiótica e interdiscursividade favorecem a interpretação dos textos propostos para leitura. Nesse sentido, nossa análise tem como fundamentos as…

...........................05 TEXTO DE TRANSFERÊNCIA 1 ..............................................................................06 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA1 .................................................................................10 TP 2 “MATEMÁTICA NOS ESPORTES E NOS SEGUROS” .................................13 RESUMO 2 ...............................................................................................................13 TEXTO DE TRANSFERÊNCIA 2 .............