Qual Deve Ser A Postura Do Professor Diante Da Turma Durante A Chamada E Registro De Frequencias Dos Alunos

fosse realizada em suas escolas; Às duas Escolas Municipais que me receberam sem restrições durante toda a pesquisa; A todas as professoras que gentilmente permitiram minha permanência em suas aulas; Às crianças das escolas, que me acolheram em seu universo e me ensinaram muita música; À Eliane Bee Boldrin, pelo incentivo em estudar a escola brasileira, sonhando com uma educação mais democrática; Aos professores do curso de doutorado que contribuíram para minha formação e crescimento…

sua formação em termos de conhecimentos gerais em função das competências que lhe foram atribuídas como: ( ) Fraca ( ) Regular ( ) Boa ( ) Muito boa (X) Ótima 11- Você avalia o acompanhamento do professor orientador como: ( ) Fraco ( ) Regular ( ) Bom ( ) Muito bom (X) Ótimo 12- Você avalia o atendimento do setor de estágios do IFTM como: ( ) Fraco ( ) Regular (

Ficha de identificação do Aluno 6 Introdução 7 Atividades desenvolvidas durante o Estagio Supervisionado-Educação Infantil. 8 1 Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio; 2 Apresentação na Unidade Escolar; 3 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola; 4 Entrevista com o Coordenador Pedagógico; 5 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; 6 Apresentação do estagiário aos professores da Educação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ CURSO DE PEDAGOGIA Carlos da Cunha Junior TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTO ANDRÉ 2014 FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Carlos da Cunha Junior RA:5219987216 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2014 Início do estágio:08/09/2014 Término do estágio: 02/12/2014 Instituição…

portanto, se faz necessário trabalhar essas questões e estar preparado para os possíveis desafios. Sabemos que o sistema de ensino ainda não está preparado para atender alunos com deficências e que este direito é desconhecido pela maioria das pessoas, inclusive pelos profissionais que atuam na rede educacional. A escola deve ser um canal de mobilidade ascendente, que supera as contradições sociais, que desenvolve a cidadania, para que o homem seja respeitado em sua totalidade. Segundo…

ROSANGELA CRISTINA SIMONATO R.A 1348159 E-mail: rosangela_simonato@yahoo.com São Paulo – SP Maio 2014 SUMÁRIO Introdução Relatório de observação Observação e registro dos dados obtidos Modelo de entrevista Reflexão pessoal Plano de Aula – Regência (Leitura de textos informativos) Plano de Aula II (Seus alunos sabem o que é logística?). Plano de aula III (Mostra de desenhos com linhas) Plano de aula IV (O que é espaço?). Opinião da Professora sobre os Planos…

_______________________________________________________ Profª Ms. Sandra Maria Tedeschi – FEFISA: ________________________________ Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso aos todos os professores de Educação Física escolar, superando seus desafios cotidianos com muita luta e coragem. Eles sempre serão importantes ferramentas educacionais para transformarem os alunos de 5ª série do Ensino Fundamental em futuros cidadãos, nos quais irão utilizar a prática habitual de…

................................................. Justificativa..................................................................................................... 1 - Fatores que influenciam o processo de ensino aprendizagem……………. 2 - Perfil do aluno com defasagem de aprendizagem………………………………. 3 - A necessidade de acompanhamento educacional na Rede Municipal de Ensino de Ipatinga……………………………………………………………………………………. III IV Objetivos...................................................................

Total do Curso 220 horas 2.2 Regime de Matrícula Matrícula por Periodicidade Letiva Pactuação entre parceiro demandante e ofertante A cada pactuação 2.3 Total de Vagas por pactuação Turno de Funcionamento Vagas por Turma Número de Turmas Total de Vagas por pactuação Manhã/tarde 40 01 40 2.4 Carga Horária Prazo de integralização da carga horária Limite mínimo (meses) Limite máximo (meses) 03 04 3. INTRODUÇÃO O Instituto Federal de…

Sessão I Data do registro: 24/08/11 Dia 16 de agosto, cheguei às 13:00, na Escola--------, para então iniciar o Projeto de Intervenção, objeto da disciplina Estágio Supervisionado III, como exigência parcial para conclusão desta etapa do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto – Centro de Educação Aberta e a Distância. Como acordado com a direção desta escola juntamente com a coordenação pedagógica e com as professoras --------------do 4º ano,…