A função da avaliação na Educação

2 A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO 2.1 AVALIAÇÂO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. São inúmeros os conceitos de avaliação estabelecidos ao longo da história da educação e do processo de ensino e aprendizagem. A palavra avaliação possui diversos significados advindos de muitas concepções e, como por exemplo, apreciação, análise, estimação, determinação de valor, diagnóstico, controle, classificação, entre outros. (JORBA e SANMARTI, 1993) A avaliação pedagógica é de fundamental importância no processo de ensino e aprendizagem, ela deve ser realizada através das experiências vividas pelo aluno, bem como ser realizada de forma contínua e sistemática. È através da avaliação que podemos verificar os resultados, a construção do conhecimento, o desenvolvimento do aluno e as dificuldades encontradas pelo mesmo durante este processo. (OLIVEIRA e SANTOS, 2005) Segundo Gronlund (1979) apud Oliveira e Santos (2005); “A função da avaliação, é aperfeiçoar métodos, estratégias e materiais, visando o aprimoramento da aprendizagem do aluno e a melhora do ensino do professor, possibilitando a comunicação entre professor e aluno. A avaliação deve ter como principal função, por um lado, orientar o professor quanto ao aperfeiçoamento de sua metodologia e, por outro, possibilitar a melhora do desempenho do aluno.” De acordo com Piletti (1987:190) apud Jorba e Sanmarti (1993); “Avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia A função do professor Goiânia 2012 A função do professor Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de processo educativo no contexto histórico. Orientador: Prof. Bernadete Strang Prof. Carlos Eduardo. Prof. Márcia Bastos. Prof. Okçana Battini. Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4…

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR-TUTOR NO ENSINO A DISTÂNCIA Fabiana Tramontin Bonho1 Luz Mary Padilha Dias2 RESUMO Este artigo trata do tema tutoria e o ensino a distância, o qual nos dias atuais representa um papel muito importante por ser uma nova modalidade de ensino. Neste trabalho visamos aprofundar conhecimentos acerca da função do professor tutor, que é de grande valia nessa nova modalidade de educação. Apresentaremos as características do EAD, analisaremos o papel…

realizada uma pesquisa bibliográfica onde foi constatado que a avaliação é um processo que consiste na comparação entre o que foi proposto e os resultados alcançados, e dentro desse processo podemos observar três modalidades de Avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. Concluindo-se então que a avaliação acaba sendo a promoção da educação através da promoção da aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Avaliação Escolar, Aprendizagem, Avaliação Diagnóstica, Avaliação Formativa, Avaliação…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como função principal construir um texto norteador da prática docente, visando orientar os atos do estudante de licenciatura em suas práticas na escola, frente aos alunos que terá durante os estágios e também posteriormente, quando já for um profissional da educação. Sempre buscando uma visão crítica e social para a profissão que exercerá. Este referencial teórico estará baseado nas idéias de Paulo Freire, que sempre teve como objetivo em suas obras e…

nível qualitativo do trabalho escolar do professor e do aluno. Sabe-se também que ela é complexa e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota. Uma definição de avaliação escolar Segundo o professor Cipriano C. Luckesi, a avaliação é uma análise quantitativa dos dados relevantes do processo de ensino aprendizagem que auxilia o professor na tomada de decisões. Os dados relevantes aqui se referem às ações didáticas. Com isto, nos diversos momentos de ensino a avaliação…

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (2011) Nome e endereço do empregador Função Principais atividades e responsabilidades (2011) Nome e endereço do empregador Função Principais atividades e responsabilidades (2010) Nome e endereço do empregador Função Principais atividades e responsabilidades Consultoria Gestão de Pessoas RH Excellence Seleção e Recrutamento Suporte na organização das etapas do processo seletivo, análise documental, aplicação de provas (Redação e Específicas) e entrevista. Núcleo…

no decurso do processo de Ensino-aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando a sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências contemporâneas, tais como: analisar, interpretar, avaliar, sintetizar, comunicar, usar diferentes linguagens, estabelecer relações, propor soluções inovadoras para as…

Albuquerque, C., (2010). Processo Ensino‐Aprendizagem: Características do Professor Eficaz. Millenium, 39: 55‐71. PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR EFICAZ CARLOS ALBUQUERQUE 1 1 Docente da Escola Superior de Saúde e investigador do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: cmalbuquerque@gmail.com) Resumo Com o objectivo de se conhecer a percepção dos dois principais…

importância da disciplina de psicopedagogia, com o didática, de acordo com as pesquisas por mim realizadas, e com o que foi solicitado pelo professor, o nosso trabalho contem definições da didática, tipos de didáticas, funções didáticas e outros assuntos que irei abordar ao longo do trabalho. Didática A Didática é uma disciplina técnica e que tem como objecto especifico a tecnica de ensino (direcção tecnica da aprendizagem). A Didática estuda a tecnica de ensino em todos os seus…