a importancia do professsor planejar suas aulas charges do menino maluquinho

visível e permitir a sociedade do fenômeno. Se as relações entre os brinquedistas e as crianças forem corretas, se tiverem a dimensão que podem e devem ter, resultados serpreendentes irão acontecer. Nesta analise o brinquedo é um objeto facilitador do desenvolvimento das atividades lúdicas que desperta a curiosidade da criança , exercita a inteligência e permite a imaginação e a invenção . A brinquedoteca surgi como um aliado da escola com a proposta de auxiliar as crianças a formarem seu conceito de mundo, e onde oferece suporte pedagógico. E com esse olhar do brincar no processo ensino-aprendizagem que abordamos o tema brinquedoteca expandindo sua importância para o desenvolvimento da criança. Vamos analisar como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança e com os objetivos específicos e identificar a importância da brinquedoteca ,averiguar como a brinquedoteca pode ser um suporte pedagógico analisando o ambiente de socialização regras e limites e a convivência com o outro. DESENVOLVIMENTO O que é uma brinquedoteca? A brinquedoteca é uma nova instituição que nasceu neste século para garantir a criança um espaço destinado a facilitar o ato de brincar, junto com a aprendizagem, sendo um ambiente alegre, colorido, onde mais importante que os brinquedos é a ludicidade que este proporcionam. As brinquedotecas brasileiras enfrentaram e ainda enfrentam várias dificuldades…

Professora: Lusia Trabalho de Português Analise a charge: A charge mostra uma cena muito comum entre casais; o "trabalho escravo", - vamos dizer assim - enquanto a mulher se sacrifica para fazer os serviços domésticos, o homem não esboça nenhum interesse em ajudá-la, simplesmente ergue as pernas para ela continuar seu serviço. Mesmo tendo a mulher insistindo para que ele levante do sofá, largue a latinha de cerveja, e ajude com pelo menos umas poucas coisas, ele não liga,…

língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da disciplina. Para trabalhar este…

ACADÊMICO-CIENTÍFICA TRABALHO SOBRE INTERPRETAÇÃO DE CHARGES ARARANGUÁ (SC) 2015 Observem, em grupos de quatro, a charge 1 e a charge 2 e respondam as seguintes perguntas: A – Descrição e interpretação da charge 1 Na primeira charge observam-se duas pessoas com vestes diferentes, no qual o personagem do lado esquerda utiliza uma espécie de abrigo e uma boina na cabeça. Sua face é coberta na região dos olhos com uma máscara – para não ser identificado – e na sua mão…

UNIVERSIDADE V FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS CHARGES: formando o leitor crítico Governador Valadares 2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras Orientadora: Governador Valadares 2012 SABRINA BARROSO FERNANDES FABIANY RODRIGUES…

A CHARGE NO ENSINO DE HISTÓRIA José Emerson Tavares de Macêdo Ac. UEPB Maria Lindaci Gomes de Souza - UEPB Drª. UEPB RESUMO Este trabalho é um recorte do projeto de iniciação cientifica /PIVIC da UEPB. Tendo como propósito, apresentar o uso da charge, como um dos recursos didático-pedagógico possível de ser utilizado em sala de aula no decorrer do processo ensino-aprendizagem. Um dos aspecto importante na utilização de tais recursos é a sua proximidade com o cotidiano, pois…

sobre duas charges, utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. A primeira charge de Mafalda, mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro, uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os alunos acabam crescendo de forma alienada, simplesmente meros ouvintes, sem ter a capacidade de desenvolver seus…

A CHARGE CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE UM LEITOR PROFICIENTE – Londrina, 2011 Ana Paula Ribeiro dos SANTOS (G-UEL) André Rodrigues CAVALHEIRO (G-UEL) RESUMO: O referente trabalho, metodologicamente, estrutura-se apresentando uma breve introdução sobre o tema abordado, conceitua os termos imagem e charge, proporcionando ao leitor crítico que se familiarize com o assunto abordado; referencia, por meio da literatura de alguns autores que trabalham com esse gênero textual, a…

Charge: Soltando o verbo sem o verbo! Ludemberg Bezerra Gomes Bacharelando em Arte e Mídia – UFCG bega.gomes@gmail.com RESUMO É quase impossível não notar a abrangência da charge atualmente. O foco que a mídia lhe concede nos ajuda a perceber isto, contudo, não foi assim desde seu surgimento, durante a época ditatorial o chargista não passou por bons momentos. Temos aqui um estudo relacional da charge com a sociedade, no qual é expresso a tentativa de compreender a…

Imagens visuais – linguagem e todos os linguagem e todos os modos semióticos – são socialmente construídas.  Mudança no desenvolvimento da comunicação visual: tem sua própria mensagem imprimindo um caráter de mensagem, imprimindo um caráter de autonomia em relação ao texto verbal.Leitura de revista  Revista Superinteressante, maio 1988  Manchete: “Forno”.  A informação verbal é mais importante: valor simbólico.  Imagem – foto do micro-ondas – é artificial, não fazendo parte do…