Qual A Importancia Ensino Religioso No Ensino Medio

COLÉGIO ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL Neida Aparecida Polak Área de Conhecimento: Geografia Plano de Trabalho docente séries: 1ª,2ª e 3ª série Ensino Médio Horas/aula: 06 Período: 08/02/2011 a 26/12/2011 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2011 1º Ano - Ensino Médio Regular Conteúdos Básicos Conceitos de Geografia 1º Bimestre Espaço Geográfico: paisagem, território e lugar. As novas tecnologias na conquista do espaço. A…

Relatório de Estágio Formação de professores 4º ano 2011 • Ensino Fundamental • Educação de Jovens e Adultos Trabalho apresentado à professora Jane da disciplina de Prática pedagógica e iniciação a pesquisa Pelo aluno Higor, 4°ano. Turma : 4002 2011 Sumário Introdução Desenvolvimento Ensino Fundamental / Educação de Jovens e adultos • A Escola (identificação e condições físicas) • Sala (Ambiente…

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

Técnico-Pedagógica. Essa preocupação vai transparecer nas reuniões de pais, onde esta questão será abordada com a pronfundidade necessária. Este modesto trabalho de divulgação da Lei pretende atender a três objetivos que julgo de grande importância : a) antecipar algumas respostas a perguntas, que, naturalmente, seriam feitas; b) contribuir com informações que dotem os alunos e seus responsáveis de instrumentos necessários à participação na gestão…

A educação é de suma importância para todos os aspectos de desenvolvimento da pessoa, pois tem com função auxiliar na sua vida profissional e na própria cidadania. Entrando no art. 208. Diz que o dever do estado com a educação será efetivado median­te a garantia de: 1 – com a educação básica, gratuita e obrigatória dos 4 aos 17 anos de idade, assegurando em sua oferta gratuita para os que não tiveram acesso na sua idade própria; 2 - progressiva universalização (ensino médio gratuito);…

Carta aos Profissionais da Educação do Piauí Átila de Freitas Lira “ ” Apresentação Bases Conceituais Concepções e conceitos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem As finalidades dos níveis e etapas de ensino Organização da Ação Pedagógica Pressupostos do método de ensino adotado Planejamento do trabalho pedagógico em uma perspectiva interdisciplinar Pressupostos da avaliação escolar Modalidades, Diversidades e Temáticas Sociais Atuais Referências Fontes de consulta Créditos

MATEMATICA PRATICA DE ENSINO 2º ETAPA ALUNO: 1081369 FABRICIA GOMES CAMPOS JARDIM TEOFILO OTONI 05/2013 Fabrícia Gomes campos jardim PRATICA DE ENSINO: ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO. Nome do Aluno: FABRICIA GOMES CAMPOS JARDIM Professor-tutor: 15555 - RAUFI…

uma carência muito grande de amor, compreensão, amizade entre as pessoas. Acredita-se que a religiosidade pode ser instrumento de grande ajuda na vida de todos. Para incluir o ensino religioso na vida familiar ou escolar é necessário em principio disposição e o entendimento da sua importância. A proposta é que o ensino religião seja uma ferramenta auxiliadora não só para o educador mas também para a sociedade e família na melhora do convívio. Acredita-se também que a vivência…

...............................................07 5. Os níveis da Da Educação Básica..................................................................................08 5.1 Do Ensino Fundamental..........................................................................................08 5.2 Do Ensino Médio...................................................................................................09 6. Breve descrição da LDBEN – 9394/96...........................................

........................................................................17 A NATUREZA DA PASTORAL ESCOLAR ...............................................................................................17 A DIFERENÇA ENTRE PASTORAL ESCOLAR, ENSINO RELIGIOSO E CATEQUESE .................................18 2ª PARTE: O FAZER PEDAGÓGICO .............................................................................................19 SISTEMA DE AVALIAÇÃO..............................................