Quais São As Tecnologias Ferramentas E Instrumentos

de inclusão digital porque o mundo de hoje se movimenta em cima da tecnologia (computador), as pessoas que não tem nenhum conhecimento de computador estão sendo discriminadas essas pessoas são chamadas de analfabetas digitalmente e isso é muito ruim. Como alfabetizar digitalmente a maioria das pessoas? Vamos criar mecanismo que possibilite o acesso à alfabetização digitalmente a maioria da população. Porque muitas pessoas são discriminadas por não serem alfabetizados digitalmente. …

Rodrigo M.de Abreu COMO O GEOPROCESSAMENTO PODE AJUDAR NA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA? INTRODUÇÃO O geoprocessamento, conjunto de ferramentas para coletar, armazenar, recuperar, transformar e visualizar dados sobre o mundo real, deve ser estruturado com uma visão de análise integrada e interdisciplinar, possibilitando o cruzamento de várias informações de uma unidade geográfica, através da superposição

Gestão de Ativos na Industria 1. Introdução A evolução da automação industrial, juntamente com as tecnologias da informação, tais como, redes industriais e seus benefícios, aproximaram um termo muito conhecido na área de contábeis, que é a gestão de ativos. Um ativo segundo definições, por conceito é todo e qualquer elemento (pessoas, equipamentos, empresas, ações) que podem gerar receita. De face a este conceito, transportando para a área industrial, podemos conceituar os ativos em…

grandes problemas que as novas tecnologias da informação e comunicação (chamadas TICs) enfrentam é a falta de aceitação pela maioria dos professores brasileiros, que não gostam ou não estão adaptados a esse novo método como ferramenta nas práticas pedagógicas. Hoje, as ferramentas tecnológicas são instrumentos indispensáveis no processo de evolução rápido da comunicação.Os professores devem adaptar essas tecnologias a favor da educação,como um conjunto de ferramentas que oferecem…

Walter Marinho Pereira AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL ATUANDO COMO SUPORTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS Maceió, 2011. Walter Marinho Pereira AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL ATUANDO COMO SUPORTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS …

INFANTIL CLÁUDIA SILVA Universitário Luterana do Brasil - ULBRA Pedagogia – Informática Básica e Tecnologias na Educação 20/06/2011 RESUMO A Informática na educação está sendo uma ferramenta de apoio às aulas dos professores. Através dela é possível trabalhar com variadas ações, como fazer pesquisas, criar desenhos, simular fenômenos, redigir textos e se comunicar. Com a…

IMPLICAÇOES DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS como ferramenta auxiliar NO ENSINO DE BIOLOGIA Ana Cristina de Véras Insfran1, Sandra dos Santos Cereali2 1 - Acadêmica do curso de Ciências Biológicas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS. Brasil. (nanainsfran@hotmail.com) 2. Orientadora. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS. Brasil. (scereali@gmail.com) RESUMO Este artigo trata sobre a importância do uso das novas tecnologias como ferramenta…

A TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES Acadêmica(s): Karine Liara da Cunha Prof. Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0338) – Atividade Complementar 20/03/13 RESUMO A tecnologia cada vez mais presente na vida da sociedade abrange também dentro das salas de aula, uma vez que ela vem se revolucionando a cada dia que passa, podemos notar as mudanças que vem acontecendo durante…

PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental MICHELE SOUZA CUNHA IMPORTÂNCIA DO GEOPROCESSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL Itumbiara, Goiás – 2013 UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental MICHELE SOUZA CUNHA IMPORTÂNCIA DO GEOPROCESSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL…

Com o passar dos anos, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm sido incorporadas ao ensino de línguas, promovendo o acesso direto à informação e o contato com a língua estudada por meio de recursos tecnológicos que auxiliam no processo de ensino/aprendizagem. Com isso, o ensino de línguas passou a dispor de ferramentas diferentes que possibilitam trazer à sala de aula recursos de áudio e vídeo, auxiliando no desenvolvimento de um ambiente propício ao ensino da língua e ajudando