Quais As Principais Contribuições Dos Portuguesa Para A Identidade Nacional

capazes de fazerem questionamentos e problematizar a construção humana, não nega todo o positivismo mas amplia. A nova história sob a influencia das ciências sociais é uma construção que compreende os povos com uma visão de mundo peculiar, marcando a identidade desses povos e atribuindo valor a cultura do outro a partir da sua própria cultura. É preciso ressaltar que a etnia está ganhando espaço nas ciências sociais, não importando a crença de um determinado grupo, mas que os indivíduos…

Características gerais da colonização portuguesa do Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida”. In: Casa Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. São Paulo: Global, 2006, pp. 29-63; 64-155. Gilberto Freyre é uma referência na sociologia brasileira, com imensas contribuições ao pensamento social brasileiro. Casa Grande e Senzala é sua principal obra, tida como um clássico no mundo acadêmico. O principal objetivo do…

Pluralidade Cultural O Brasil é um país rico em diversidade étnica e cultural, plural em sua identidade: é índio, afrodescendente, imigrante, é urbano, sertanejo, caiçara, caipira... Contudo, ao longo de nossa história, têm existido preconceitos, relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros de ter uma vivência plena de sua cidadania. O documento de Pluralidade Cultural trata dessas questões, voltadas para a superação de todas as formas de…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 95-116, 2009 95 A FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO RECÔNCAVO BAIANO Silvana Silva de Farias Araujo Jean Marcel de Oliveira Araujo RESUMO Apresenta-se o cenário de formação do português brasileiro, enfocando-se a sua demografia histórica, o consequente contato entre línguas diversas e ininteligíveis, as peculiaridades do sistema educacional do Brasil e o seu processo…

se referir ingenuamente à cultura brasileira se tem a ideia de relação harmônica em que costumes conhecimentos, atitudes e opiniões se apresentam em igualdade de direitos e de importância. Na realidade, é justamente o contrário, ainda que suas contribuições na história da construção desse país tenham sido decisivas, essas culturas, nunca dividiram uma posição de igualdade com a cultura dominante (Fausto 1995). Aquela história de um país onde não há preconceito e “todos” são vistos de…

INTRODUÇÃO Este trabalho é formado de pesquisa bibliográfica com o tema identidade do povo brasileiro, onde buscamos compreender e discutir como se formou a ideia de “povo brasileiro” a partir das várias origens culturais do país; este trabalho foi realizado utilizando as ideias de alguns autores para aprendermos as diferenças entre os grupos étnicos onde também podem significar desigualdade, pois na história do Brasil, certos grupos exploraram e discriminaram outros. Não é uma tarefa fácil se

e etnias que formaram o povo brasileiro. Não existe uma cultura brasileira perfeitamente homogênea, e sim um mosaico de diferentes vertentes culturais que formam juntas, a cultura do Brasil. Naturalmente, após mais de três séculos de colonização portuguesa, a cultura do Brasil é, majoritariamente, de raiz lusitana. É justamente essa herança cultural lusa que compõe a unidade do Brasil: apesar do povo brasileiro ser um mosaico étnico, todos falam a mesma língua (o português) e, quase…

A história da língua portuguesa A história da evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. É uma das línguas oficiais da União Europeia, do Mercosul, da União de Nações Sul-Americanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no…

..................................................... 3 1º Passo: Principais aspectos abordados a respeito ás diversidades e ao multiculturalismo .................... 4 a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n° 9.394/96 .......................... 4 b) Parâmetros Curriculares Nacionais .................................................................................... 6 c) Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino…

que visam garantir aos indivíduos o exercício e usufruto de direitos fundamentais, em condições de igualdade, para que tenham uma vida digna, por meio da proteção e garantias dadas pelo Estado Democrático de Direito. A Constituição da República Portuguesa menciona os "direitos fundamentais" no seu Artigo 9º, ao definir as tarefas fundamentais do Estado, estabelece: "(d) promover o bem-estar e a qualidade de vida do povo e a igualdade real entre os portugueses, bem como a efetivação dos…