Quais Alunos Devem Participar Das Atividades Pelo Aee

princípios que devem regular a educação nacional, tendo a descentralização por meio da municipalização se destacando como conceito orientador para implementação e execução das políticas formuladas no nível central (DOURADO, 2009). Numa análise de gestão em escola municipais dá para constatar que se houvesse um empenho nos incentivos para leitura, estudos dirigidos, jogos educativos e desportivos, acesso tecnológico, programas de saúde ajudaria a diminuir a evasão escolar e o desempenho…

condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização especial, que atende os portadores de deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas…

forma: 1. Os alunos escolhem o que irão ler. 2. Pequenos grupos temporários são formados de acordo com a escolha do livro que cada aluno fez. 3. Diferentes grupos leem diferentes livros. 4. Os grupos se reúnem de forma regular e pré-planejada para discutir as leituras que estão realizando. 5. As crianças escrevem ou desenham notas para guiar tanto a leitura como a discussão. 6. Os tópicos da discussão são levantados pelos próprios alunos. 7. Os encontros do grupo devem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Texto 1: Como a tecnologia pode melhorar a aprendizagem de alunos com deficiência? 4 Outra prática de sucesso foi o da professora Daniela Rodriguez Mariano, responsável pelo AEE da EBM Intendente Aricomedes da Silva em Florianópolis-SC. Comenta “existem inúmeros materiais que podem auxiliar os alunos com necessidades especiais, desde um lápis adaptado até um software, tudo é tecnologia. O desafio é descobrir o que existe ou pode

Timm pelo coleguismo nos tempos de faculdade e pela atenciosa revisão desta monografia; Aos professores e colegas do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, que compartilharam suas experiências relativas à inclusão de alunos com deficiência de diferentes idades no ensino comum. Espero, com este estudo, contribuir a futuras reflexões sobre o atendimento educacional especializado às crianças pequenas... 3 RESUMO O presente estudo analisa a…

como se dá a gestão, se é ou está no caminho da democracia. Dialogando com os diferentes sujeitos em seus espaços percebeu-se as potencialidades, fragilidades da escola, se há a participação de todos, professores, pais, funcionários, comunidade, alunos. Sabe-se que o que se quer é ter uma gestão democrática, descentralizada, não só na figura do diretor, pois gestão são todos os espaços da escola e é isso que veremos nesse presente artigo. RESUMEN: Este trabajo presenta el…

educação física, focando principalmente a prática desportiva. O estudo visou analisar os professores e a direção diante a inclusão de pessoas com alguma deficiência, destacando as atividades desenvolvidas por esses profissionais. Participaram do estudo a professora de Educação Física, a coordenadora pedagógica, professora do AEE (Atendimento Educacional Especializado) do Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo, de Três Passos, os quais responderam um questionário. A pesquisa…

de aula Confira como evitar atividades sem foco ou morosas, que roubam um precioso tempo da aprendizagem. 1. Utilizar o tempo de aula para corrigir provas O problema Deixar a turma sem fazer nada ao corrigir exames ou propor que os alunos confiram as avaliações. A solução Nesse caso, o antídoto é evitar a ação. Corrigir provas é tarefa do educador, para que ele possa aferir os pontos em que cada um precisa avançar. E o momento certo para isso é na hora-atividade. 2. Exigir que todos…

Conforme assinala Oliveira (2011, p.328) “por meio do Programa de Ações Articuladas (PAR), o governo federal buscou, por meio do Ministério da Educação, a adesão dos municípios a uma política orientada pela elevação dos índices de desempenho dos alunos da educação básica no Brasil”. Nesta perspectiva, o PAR torna-se o elemento central do PDE e do Compromisso Todos pela Educação. Os últimos anos foram marcados por uma série de criação de projetos e programas que visam a melhoria da…

desenvolvimento e aprendizagem de crianças com deficiência, e compreender se elas são ou estão incluídas na educação. Sendo que é importante ainda, analisar se este ambiente escolar oferece as condições necessárias para a ampliação da aprendizagem do aluno com NEE. Portanto, a contribuição deste artigo será repensar a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica no âmbito da educação inclusiva, com seus respectivos acontecimentos e reflexões. Compreendendo as práticas e…