Puxa Vida

tenho por por objetivo delinear possíveis relações entre sua vida e obra, tendo como partida o tema da infância. A história fala sobre uma menina que nunca havia experimentado chiclete, sua irmã por sua vez havia comprado para ela poder experimentar aquela sensação de que ela dizia ser "eterna". A menina ficou encantada por poder experimentar uma bala que para ela representava o elixir do longo prazer. Sua irmã disse que ela iria mastigar a vida inteira, a menos que ela perca o chiclete,…

cogumelos... já minha cicuta continua definhando. Inspetora: Eles precisam freqüentar a escola, é a lei. Morticia: Oh, adoraria discutir isso com os senhores mas eu não posso. Deve falar com meu marido. Coisas legais são de responsabilidade dele. (puxa a corda da forca- campainha) Inspetor: Mas que sino poderoso. Morticia: Gomes se orgulha muito dele. (o Torpeço se aproxima dos inspetores pelas costas e coloca a mão no ombro dos dois. Eles viram-se e se assustam) Inspetor…

conteúdos ou aspectos da realidade dos quais deve se apropriar, o nível de intencionalidade, a consciência dos indivíduos na construção da cidadania e organização do trabalho escolar, entre outros. Aprender é um processo que ocorre ao longo de toda a vida e que se estende em múltiplos espaços, tempos e formas. O aprender está estreitamente ligado com o crescer de maneira permanente e multidimensional; sem dúvida, não é algo abstrato: está vinculado às experiências vitais e às…

paulistas e mineiros; Seu Julinho vem - 1929 “Ô seu Toninho, Da terra do leite grosso, Bota cerca no caminho Que o paulista é um colosso. Puxa a garrucha, Finca o pé firme na estrada Se começa o puxa-puxa Faz o seu leite coalhada. Seu Julinho vem, seu Julinho vem, Se o mineiro lá de cima descuidar. Seu Julinho vem, seu Julinho vem, Vem mas, puxa, muita gente há de chorar. Ô seu Julinho, Sua terra é do café. Fique lá sossegadinho, Creia em Deus e tenha fé. Pois o…

que funcionam como uma interjeição : Ora bolas!, Quem me dera!, Virgem Maria!, Meu Deus!, Ó da casa!, Ai de mim!, Valha-me Deus!, Graças a Deus!, Alto lá!, Muito bem!, Cruzes canhoto! Silêncio! Nossa! Ah! Ui! Ai! Socorro! Bravo! Oba! Hum! Viva! Puxa! Ufa! Valeu! É de notar que uma mesma interjeição ou locução interjetiva pode expressar sentimentos ou estados de espírito diferentes. A entoação e o contexto são os elementos decisivos à sua diferenciação. As interjeições podem ser…

A BAGAGEM QUANDO SUA VIDA COMEÇA ,VOCÊ TEM APENAS UMA MALA PEQUENINA DE MÃO A MEDIDA QUE OS ANOS VAI PASSANDO, A BAGAGEM VAI AUMENTANDO PORQUE EXISTEM COISAS QUE VOCÊ RECOLHE PELO CAMINHO , PORQUE PENSA QUE SÃO IMPORTANTES . NUM DETERMINADO PONTO DO CAMINHO COMEÇA A FICAR INSUPORTÁVEL CARREGAR TANTAS COISAS, PESA DEMAIS, ENTÃO VOCÊ PODE ESCOLHER : -FICAR SENTADO A BEIRA DO CAMINHO,…

Fernandinho” arranca risos de toda equipe quando o assunto é aquele camarada que está sempre paparicando alguém influente. A palavra bajulação está ligada a um termo um pouco mais chulo: bajulador é o famoso “puxa-saco”, aquela figura que sempre é objeto de piadas de mau gosto. O “puxa-saco” tem uma vida muito árdua. Além de estar sempre alerta para fazer um paparico, ainda precisa se esquivar das piadinhas ardidas de seus companheiros. Bom, de definições o inferno está cheio! Por isto,…

continua definhando. Inspetora: Eles precisam freqüentar a escola, é a lei. Morticia: Oh, adoraria discutir isso com os senhores mas eu não posso. Deve falar com meu marido. Coisas legais são de responsabilidade dele. (puxa a corda da forca- campainha) Inspetor: Mas que sino poderoso. Morticia: Gomes se orgulha muito dele. (o Torpeço se aproxima dos inspetores pelas costas e coloca a mão no ombro dos dois. Eles viram-se e se assustam) Inspetor…

flexão de quadril e de joelhos a 90°. Realizam 15 repetições. | | 5. Briga de galoF: Alunos formam duplas, agachados, frente a frente, mãos unidas à frente.D: Ao sinal, empurram-se simultaneamente, cuidando para não machucar o colega. | | 6. Puxa-puxa com pernas unidasF: Alunos formam duplas, sentados com as pernas as pernas unidas e estendidas, com as mãos dadas.D: Alunos seguram a mão da dupla e um aluno faz extensão de tronco outro faz flexão. | | 7. Empurra F: Alunos…

atende. - Oi, e-eu trouxe para você! - Puxa Scott, São lindas obrigada! – Clarice diz encantada. Scott tira uma mexa de cabelo da frente de seu rosto e encara os belos olhos azuis. - Caramba! Nunca havia reparado em seus olhos, são lindos! Houve um breve momento de silêncio entre eles até que Clarice o convida para entrar. Scott mais que feliz aceita. - Então, como estão as coisas? - Agitadas. Com tanta coisa acontecendo, parece que minha vida virou de pernas pro ar. -…