Psicologico Aprendizagem

Kurt Koffka (1886-1941), baseados nos estudos psicofísicos que relacionaram a forma e sua percepção, construíram a base de uma teoria eminentemente psicológica. GESTALT  Os gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma diferente de que ele tem na realidade. PERCEPÇÃO A percepção é o ponto de partida e também um dos temas centrais dessa teoria. Os…

vários transtornos psicológicos em adultos e nos serviços de CERPIJ (Centro de reabilitação psicológica Infantil Juvenil), responsável pelo atendimento de diversos tipos de transtornos psicológicos e físicos em crianças e adolescentes. No que concerne a instituição social, o nosso estágio centrou-se aos serviços sociais da MULEIDE (Mulher lei e desenvolvimento), estes serviços sociais responsáveis pelo aconselhamento de várias situações individuais, familiares, psicológicos e…

Texto Reflexivo III As dificuldades de aprendizagem estão presentes na realidade educacional brasileira. O não aprender é um fato comum no cotidiano de estudantes que pode levar ao fracasso escolar ou até mesmo a evasão escolar. A relação ensinar-aprender e suas particularidades permeiam toda a instituição escolar. A escola é o ambiente onde o conhecimento científico sistematizado é compartilhado onde os estudantes aprendem a organizar seu pensamento e adquirem o senso crítico. Para…

Chrinstiam von Ehrenfels, filósofo e psicólogo, a Psicologia da Gestalt estuda as sensações (dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico). As bases dessa teoria psicológica foram estruturadas a partir desses estudos, que estabeleciam a forma e sua percepção, por Max Wertheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka. A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo…

Vygotsky e a teoria histórico-cultural Este capítulo tem como objetivo abordar as ideias desenvolvidas pelo estudioso Lev Seminovich Vygotsky (1896-1934), autor de uma excelente obra sobre o desenvolvimento psicológico e cultural do ser humano. Lev Vygotsky nasceu na cidade de Orsha, Bielorussia, no dia 17 de novembro de 1896, Vygotsky pertencia a uma família numerosa, judia, culta, de classe media e estável no que diz respeito ao aspecto econômico. Esse contexto familiar proporcionol ao

O jogo e os processos de aprendizagem e desenvolvimento O jogo e os processos de aprendizagem e desenvolvimento: aspectos cognitivos e afetivos Thaís Cristina Rodrigues TEZANI1 RESUMO: o texto aborda a importância dos jogos nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Ressalta os aspectos cognitivos e afetivos desencadeados na hora de jogar. Propõe uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas, evidenciando a relevância do jogo na escola. PALAVRAS-CHAVE: jogo;…

Psicologia da Educação. Um estudo dos processos psicológicos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltado para a educação. Capítulo 1. A construção do conhecimento psicológico. Uma visão histórico-filosófica. 7. ed. Belo Horizonte-MG: Editora Lê, 1999. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PSICOLÓGICO 1º Parte: Introdução. Breve esboço histórico. O presente trabalho tem o objetivo principal compreender as bases do conhecimento psicológico, que, notadamente, tem em suas…

IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE EQUOTERAPIA: UMA VISÃO DO TRABALHO PSICOLÓGICO IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE EQUOTERAPIA: UMA VISÃO DO TRABALHO PSICOLÓGICO Roberta Gimenes1 Denise Emilia de Andrade2 RESUMO Em Maio de 2004, foi implantado um projeto de Equoterapia na Sociedade Hípica de Franca. O presente trabalho objetivou revelar os benefícios da Equoterapia a partir do ponto de vista psicológico. O projeto procurou atender crianças e adolescentes da rede municipal de…

abordagem em que a ação do psicólogo esteja voltada à preparação do professor. Palavras-chave: Psicologia escolar. Escuta e senso clínico. Dificuldade aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Este artigo pretende mostrar, de uma maneira objetiva e sintetizada, de que maneira o psicólogo deve atuar na intervenção escolar. Oferecer ao professor um suporte psicológico através da escuta clínica. O trabalho em conjunto com o professor e que resultados esta parceria pode modificar positivamente no…

reversibilidade de estímulos e respostas de forma indefinida. - Supõem a utilização de intermediários externos: instrumentos psicológicos, como o símbolo. - Implicam um processo de mediação, utilizando determinadas estratégias ou por intermédio de determinados instrumentos psicológicos que nos modificam transformando a nossa mente e o nosso funcionamento psicológico. (Alvarez & Del Río, 1995) outubro de 13 5 A Teoria Sociocultural (Vygotsky, 1982, 1984; Leontiev, 1981) …