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POTIGUAR – UnP REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

CATARINA................ 13 2.1 O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL .............................................................. 13 2.1.1 O Ensino de História nos Anos 80 ............................................................... 15 2.1.2 Entre Projetos & Leis: da LDB aos PCNs .................................................... 19 2.1.3 A Educação em Parâmetros ......................................................................... 20 2.1.4 A História em Parâmetros…

Mauricio. Projeto de Banco de Dados - Uma Visão Pratica. Editora Érica. DBDesigner 4. Disponível em: http://www.fabforce.net/dbdesigner4/index.php COUGO, Paulo Sérgio. Modelagem conceitual e projeto de banco de dados. Editora Campus. SUEHRING, Steve. MySQL - A Bíblia. Editora CAMPUS Silberschatz, A.; Korth, H. F.; Sudarshan, S. Sistemas de Banco De Dados. 3. ed. MaKron Books. DATE, C. J. Introdução a Sistemas de Bancos de Dados. 8. ed. Campus, 2004. Disciplina: Projeto de Sistemas

imaginar um rato em uma caixa. Esta é uma caixa especial, a “caixa de Skinner”, que tem um pedal que quando pressionado aciona um mecanismo que libera uma porção de comida. O rato corre em volta da caixa e, eventualmente, “sem querer” pisa no pedal e “pronto!”, uma porção de comida cai na caixa. O operante é o comportamento imediatamente precedente ao reforçador (a porção de comida). Quase que de imediato, o rato retira a porção de comida e se retira para algum canto da caixa. Um…

cotidiano escolar: O que dizem os professores (1) O planejamento é uma estruturação inútil. É mera burocracia. Serve apenas para cumprir as exigências burocráticas. É perda de tempo! Não serve para nada, é algo estéril. Para quê planejar, se já vem tudo pronto o que devemos dar? O planejado com muita antecipação é inviável, devido às variações do cotidiano. Na hora de planejar, tudo bem, mas depois.....Planejamento bem elaborado que só permanece no papel. A prática fica a desejar.…

Ensino Superior; Graduado em Pedagogia; Especialista/Conteudista e Tutor em Disciplinas de Cursos de Ensino a Distância. Desenho educacional, avaliação e adequação de linguagem Heliane Maria Bergo Revisão lingüística Maria Luiza David Projeto visual gráfico e arte-final Isis Florêncio de Albuquerque Arte-final Alinne Paula da Silva Rui Carlos de Oliveira DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos…

RIBEIRO CAMARGO LIMA A COMUNICAÇÃO DA MARCA APPLE NO LANÇAMENTO DO SEU PRODUTO: iPOD SÃO JOSÉ, 2011. 1 MAIRA RIBEIRO CAMARGO LIMA A COMUNICAÇÃO DA MARCA APPLE NO LANÇAMENTO DO SEU PRODUTO: iPOD Monografia apresentada à disciplina Projeto experimental II, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda da Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina. Professores orientadores: Conteúdo:…

FEITOZA Monografia, apresentada ao Centro Universitário do Norte como pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel em Administração de Empresas. Orientador: Profª. Juliana Cavalcante Maruoka, MSc. MANAUS 2007 2 RICARDO PATREZZE BERNARDES DE ARAÚJO SELEÇÃO POR COMPETÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA COMPETITIVA NA FUNDAÇÃO DESEMBARGADOR PAULO FEITOZA Monografia, apresentada ao Centro Universitário do Norte como pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel em Administração…

tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6. Elaborar um projeto de pesquisa, seguindo as normas técnicas. Habilidades 1. Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, sintaxe, ortografia, pontuação, acentuação), de coesão e coerência, visando atingir os objetivos da comunicação,…

– Prof. Dr. José Carlos Fioriolli – Instituição 3 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente aos meus pais, que sempre me proporcionaram educação de excelente qualidade. A minha mãe por aguentar os meus nervosismos e ansiedades causadas pelo TCC, pelo exemplo de mulher batalhadora e independente e por lavar a louça em alguns dias que eram a minha vez de lavar, mas eu estava na correria do final do trabalho. Ao meu pai por estar sempre presente nos momentos difíceis, com paciência pra me