Provas Pedagogia Da Uninter Curitiba

cultural, de incentivo a cultura, o que se vê é um claro quadro de concepção conservacionista, onde, quem está no poder não deseja que as coisas mudem, escolas por esse Brasil à fora em estado lastimável, existem somente para contar nos registros, a prova, são os números do analfabetismo funcional, que nem mencionados são. Professores mal remunerados, mal preparados e envergonhados, que lidam com crianças, muitas vezes mal nutridas, como ensinar, se não por vocação? E como aprenderão os…

Guarapuava – PR – CEP 85027-030 E-mail: marcosdecastroms@yahoo.com.br CRISTIANO DE OLIVEIRA MACIEL Mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor de Ensino Superior do Grupo Educacional Uninter/Faculdade OPET. Rua Victor-Hugo, 131, Guaíra – Curitiba – PR – CEP 81010-130 E-mail: crmaciel.adm@gmail.com RESUMO Com base em uma investigação com os docentes do curso de administração, a presente pesquisa busca evidenciar prováveis relações entre o perfil…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. HELAINE CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1. PORTFÓLIO DA UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO PIRAQUARA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. HELAINE CRISTINA B. DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/O1. PORTFÓLIO DA

Centro Universitário Internacional - UNINTER Maria do Socorro de Souto Dantas RU: 985079 UTA: Língua Portuguesa, Fase II - Metodologia do ensino de Artes 1. Metodologia do Ensino de Musica Bernadete Zagonel 1.1. O que é Musica Segundo Schafer (1992, p. 35), Musica é “uma organização de som (ritmo, melodia, etc.) com a intenção de ser ouvida.” Acrescento ainda, que Musica pode ser conceituada como a arte de coordenar e transmitir efeitos sonoros, harmoniosos e…

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - UNINTER Valdivino Cunha da Silva A PRÁTICA DO PROFESSOR FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS TECNOLÓGICOS BELÉM-PA 2009 Valdivino Cunha da Silva A PRÁTICA DO PROFESSOR FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS TECNOLÓGICOS Monografia apresentada como objetivo de obtenção do título Especialista em Metodologia do Ensino Na educação Superior. BELÉM-PA 2009 Valdivino Cunha da Silva A…

.......................................................... 149 7 CINEMA COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO: uma relação possível? Ten Andréia Melati Brasil Peres Licenciada em Artes Plásticas - URCAMP Especialista em Metodologia do Ensino de Arte - UNINTER Professora de Educação Artística no CMB Maria Márcia Viana Prazeres Licenciada em Educação Física e Educação Artística - UnB Mestre em Gerontologia - UCB Professora de Educação Artística e Educação Física no CMB Resumo: No presente…

Química (BIQ-UNESP) Araraquara SP Ministério Público do Paraná (MP-PR) Curitiba PR Petróleo Brasileiro S/A - Petrobras Rio de Janeiro RJ Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) Porto Alegre RS Pontifícia Universidade Católica do São Paulo (PUC-SP) São Paulo SP Tribunal Regional Eleitoral - Alagoas Alagoas BA Tribunal Regional Eleitoral - Bahia Salvador BA Tribunal Regional Eleitoral - Paraná Curitiba PR Tribunal Regional Eleitoral - Santa Catarina…

Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Av. Vicente Machado, 317 • 14° andar • Centro • CEP 80420-010 • Curitiba • PR • Brasil Tel.: [41] 2103-7306 • www.editoraibpex.com.br • editora@editoraibpex.com.br Editor-chefe Editor-assistente Editor de arte Revisão Capa Projeto gráfico Iconografia Diagramação Fotografia de capa Ilustrações …

docente. Como um deles, Shulman (1987) propôs sua teoria com alto grau de consenso entre muitos estudiosos da área educacional, partindo do pressuposto que ensinar é mesmo um misto de arte e de ciência que se utiliza da relação entre conteúdo e pedagogia como um know-how à atividade do professor. Os autores Mishra e Koehler (2006) retomaram tais ideias de Shulman (1987) e ampliaram o conceito ao caso específico da utilização das TD no processo de ensino e aprendizagem, acrescentando ao modelo um

integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 4 17/10/2014 16:31:07 METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Claudio Kleina Karime Smaka Barbosa Rodrigues IESDE BRASIL S/A Curitiba 2014 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 1 17/10/2014 16:31:07 © 2014 – IESDE BRASIL S/A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por…