Provas Operatórias Piagetianas

Índice 1.0 Introdução....................................................................................................2 2.0 Provas Operatórias de Piaget.....................................................................3 2.1 Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos.....................3 2.2 Conservação das quantidades de líquidos...................................................4 2.3 Composição de quantidade de líquido......................................................

Baseados nos princípios de conservação de quantidade de substância da teoria piagetiana, este estudo propôs-se identificar em 6 crianças participantes a crença da permanência do objeto sólido, caracterizando-as individualmente em fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de questões para as entrevistas com as crianças, e duas bolas de massa de modelar para a aplicação da prova operatória sobre noção de conservação de substância. Os resultados da pesquisa mostraram

Introdução: Foram aplicadas três Provas Operatórias com a criança, sexo feminino com idade de cinco anos, com o objetivo de analisar suas respostas de acordo com a idade descrita nas experiências de Piaget. Suas respostas foram diretas e baseadas na imagem concreta que lhe estava sendo apresentada. 1ª prova – Conservação de quantidades discretas - Fichas Coloridas (anexos 1 e 2) Usamos duas cores de fichas diferenciadas (Rosa e Verde), alinhamos sobre a mesa seis fichas verdes e solicitamos

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA PROVAS PIAGETIANAS ALINE MIYUKI ROMANATO RA: B44673-0 ADRIANA APARECIDA SILVA RA: B3198I- 4 ANDRESSA DUMMER RA: B32IAGO GEOVANA SILVEIRA RA: B20CGD-5 NATHALY BERNARDI RA: B25555-2 THALINE TELIS DE SOUSA RA: B41495-2 CAMPINAS - SWIFT novembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO....................................................................................

PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 2014 3ª edição Prof. Jefferson Baptista Macedo PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 1. PROVA DA CONSERVAÇÃO – DE NÚMERO ................................................................................1 I. MATERIAL:..................................................................................................................................1 II. PROCEDIMENTO:...............................................................................................

trabalho foram utilizadas algumas provas Piagetianas. Procedimento: Com a permissão dos responsáveis legais, as provas foram aplicadas em uma escola privada da cidade de São Paulo, no mês de abril de 2012. Ao dar início à avaliação, foi esclarecido à criança que lhe iria solicitar a realização de alguns testes, requerendo respostas às perguntas efetuadas, com a finalidade destas permanecerem descontraídas e não enviesarem os resultados.  PROVAS APLICADAS 1) PROVA DE…

Conforme Weiss,a teoria piagetina ressalta a importância de entender a qualidade de pensamento. As provas operatórias têm como objetivo principal determinar o grau de aquisição de algumas noções-chave do desenvolvimento cognitivo, detectando o nível de pensamento alcançado pela criança, ou seja, o nível de estrutura cognoscitiva com que opera. Ela ainda nos alerta que não se deve aplicar várias provas de conservação em uma mesma sessão, para se evitar a contaminação da forma de…

intenção de observar o movimento ou som do objeto. Essa é uma fase de transição entre os atos pré-inteligentes (ao acaso) para os atos inteligentes (intenção). Há coordenação entre visão – apreensão (agarra o que vê, sacode chocalhos, puxa cordões). Prova piagetiana – a criança não tem a noção de objeto permanente, existe a busca do objeto, mas restrita à trajetória ou à ação e não ao objeto (o que vejo existe o que não vejo não existe). 4º. Subestádio (8 a 12 meses) - formação da…

Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes) Jundiaí Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de ciências humanas Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes)

1. Introdução De acordo com Denise da Cruz Gouveia: “As provas piagetianas constituem um dos instrumentos mais utilizados no Diagnóstico Psicopedagógico. Elas têm a função de ser um parâmetro do desenvolvimento cognitivo. No entanto, é nas defasagens que se apresentam nos resultados dessas provas, que podemos obter os dados que nos põem na pista da compreensão dos problemas de aprendizagem. A prova operatória permite à criança operar sobre os conhecimentos e passa ser um momento de