Provas Operatorias Piaget

Realização das Provas Piagetianas ------------------------------------------------- Curso: Psicologia ------------------------------------------------- Disciplina: Fundamentos dos Processos de Ensino-Aprendizagem ------------------------------------------------- Professora: Fernanda Hampe ------------------------------------------------- Acadêmica: Jussane Martha de Azevedo Introdução O presente trabalho visa identificar através de experimentos realizados com duas…

Weiss, 2004. 3. Anamnese 4. Hora do Jogo- uso da Caixa Lúdica. 5. Eoca - Entrevista Operativa centrada na aprendizagem - Elaborada por Jorge Visca. 6. Provas Projetivas - vinda do uso da psicologia mas com objetivos de investigação de aprendizagem e não de comportamento. 7. Provas Operativas - Também de uso da psicologia elaborados por Jean Piaget. Estes são alguns dos instrumentos específicos para o psicopedagogo usar, não são muitos, mas são importantes que o psicopedagogo conheça…

Noções Gerais Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. A teoria de Piaget…

.......................................7 Introdução............................................................................................................................................................9 Unidade I 1 O Construtivismo de Jean Piaget......................................................................................................11 1.1 Vida e obra...............................................................................................................................

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT Piaget e a Matemática Roseli Scuinsani da Rosa Resumo Este artigo mostra como Jean Piaget chegou a conclusão sobre os estágios do desenvolvimento, desde o nascimento até por volta dos 15/16 anos de idade, relatando os mecanismos de assimilação e acomodação, que levam a um estado de equilibração, a importância dos mesmos no desenvolvimento de cada ser em relação a

problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional. Por meio do Diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese. Na clínica, o psicopedagogo fará uma entrevista inicial com os pais ou responsáveis para conversar sobre horários, quantidades de sessões, honorários, a importância da…

conteúdos abordados nesse projeto são de alta relevância para o desenvolvimento do aluno (quantidade, multiplicação, mais e menos, contagem, calculo metal, etc). Muitos autores defende a utilização do lúdico na aprendizagem da matemática como afirma Piaget (1986), cita que a descontração e socialização enquanto as operações concretas não forem construídas, o pensamento da criança é centrado em itens privilegiados momentaneamente, seja no seu próprio ponto de vista, seja nos resultados da…

5. Considerações finais A referência deste nosso estudo foi a teoria de Piaget cujas proposições nucleares dão conta de que a compreensão do desenvolvimento humano equivale à compreensão de como se dá o processo de constituição do pensamento lógico-formal, matemático. Tal processo, que é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos

Grupo 5 Nomes: Iury Cascaes Larissa Bittar Mariana Beatriz Priscila Oliveira Tamirys Mattos Prova de Classificação e Inclusão Objetivo: constatar a capacidade da criança de classificar grupamentos de objetos e transitar mentalmente, de forma lógica, entre os grupos e subgrupos organizados. Materiais 6 gatos (brancos) 6 cachorros (marrons) 4 patos (amarelos) 3 caixas Nível de desenvolvimento a) Ausência de…

Jean Piaget, procurei seguir determinados passos, tendo objetivos a serem alcançados, no sentido de compreender como as crianças percebem determinados fenômenos e quais são suas teorias a respeito. Busquei entender como a criança pensa e se ela mesma compreende o que está dizendo. “Todo o método de estudo está relacionado com os problemas que se querem resolver. Estes problemas estão orientados pelas perspectivas epistemológicas que podem ser mais ou menos explicitas. As hipóteses de…