Prova Regular Psicologia Da Educação

Psicologia: Teoria e Prática – 2010, 12(2):17-34 Vivências de exclusão em crianças abrigadas Carolina Gobato Buffa Sueli Cristina de Pauli Teixeira Maria Clotilde Rossetti‑Ferreira Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto Resumo: O abrigamento é visto como fator de risco desenvolvimental, fortalecendo o estigma e a exclusão social que sofrem crianças abrigadas. O objetivo deste estudo foi investigar como a condição de abrigamento perpassa as vivências e relações dessas crianças…

“Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor.” Paulo Freire CRONOGRAMA DE DATAS CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA (duas etapas). 10/03/2014 a 02/04/2014* Inscrições on-line, em www.uvv.br ou presencial¹ Até o dia 04/04/2014 Confirmação dos locais de provas, pelo site da UVV 06/04/2014, às 14h30mim PROVAS – 1ª etapa Até o dia 10/04/2014 Resultado da 1ª etapa de Medicina Divulgação dos classificados e convocados

Revista de Educação Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Joicy Mara Rezende Rolindo Faculdade Anhanguera de Anápolis joicymrr@uol.com.br Francisco Edílson de Souza Faculdade Anhanguera de Anápolis edsouza71@hotmail.com LEITURA/ESCRITURA: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO RESUMO Este artigo objetiva contribuir para uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita, visto de uma forma indicotomizável. Para isso traz discussão sobre os sentidos produzidos pelos interlocutores através

TRABALHO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE NA INICIAÇÃO ESPORTIVA E OS TREINADORES. RESUMO O objetivo do estudo foi verificar o trabalho da psicologia do esporte na iniciação esportiva e os treinadores. A pesquisa foi realizada com 18 alunos de idade entre 14 a 17 anos. Os alunos responderam a um questionário composto por doze questões referente à psicologia do esporte na prática esportiva. Os treinadores avaliam todos os aspectos do treinamento primordiais, porém uma pequena…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE XANXERÊ CURSO DE PSICOLOGIA – 4ª FASE FABIANA DE OLIVEIRA BARBOSA JANAINA ROSANE RISSI LEANDRO ZANON ESTÁGIO BÁSICO IV XANXERÊ 2011 FABIANA DE OLIVEIRA BARBOSA JANAINA ROSANE RISSI LEANDRO ZANON ESTÁGIO BÁSICO IV Trabalho apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Estágio Básico IV, do Curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC, sob orientação da

revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz ISSN 2236-5729 Métodos e procedimentos utilizados na educação especial na perspectiva da educação inclusiva Methods and procedures used in special education in the perspective of inclusive education Ariane Martins dos Santos é psicóloga, graduada pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTE-MG. Contato: arianeegandra@gmail.com. Maria do Rosário de Fátima Rodrigues é psicóloga, mestre em Psicologia, doutora em Psicologia…

(crescente/decrescente), desenvolvimento, oscilações e correspondência entre as produções e as avaliações. Relação entre às produções, a variações individuais e o nível de aprendizagem. TRAÇADO – coordenação perceptomotora Tênue, intenso, regular, tremido, interrompido, retocado, borrado, fora da linha horizontal, grosso, quebrado, fragmentado, dentado, com trocas bruscas, pesado, mal feito, sombreado, variação na pressão. Dificuldades na direção das linhas e no traçado.…

PESQUISA Área Temática: Ensino de Psicologia & Psicologia Educacional Número Especial: Motivação MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM E PRÁTICA MUSICAL: DOIS ESTUDOS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR Rosane Cardoso de Araújo Célia Regina Pires Cavalcanti Edson Figueiredo RESUMO Neste texto, são apresentados dois estudos sobre motivação e prática musical desenvolvidos no âmbito do ensino superior. Os estudos foram conduzidos por dois referenciais distintos: Crenças de AutoEficácia (Albert…

a piscicanalise também, A Psicologia procura compreender o comportamento humano e o Direito se preocupa com o modo de regular e prever determinados tipos de comportamentos, pois que o Direito tem como objetivo fazer cumprir os contratos sociais expressos nas leis que visam manter a convivência social, por conseguinte a Psicologia Jurídica é uma especialidade que desenvolve relações nos diversos âmbitos de Instituições e Problemas Jurídicos. Psicologia Jurídica constitui-se…

Instituto de Psicologia – IP – IP Instituto de Psicologia Departamento de Psicologia Escolar ee do Desenvolvimento – PED Departamento de Psicologia Escolar do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES NA…