Prova Avaliação Ensino Religioso Amor Ao Proximo

a imersão do “Espírito humano”, ser consciente, inteligente e eterno que vivifica o ser material, orgânico e biológico. Também é preciso conhecer a pedagogia evangélica de Jesus, que ensinava por parábolas, colocando de lado, o misticismo religioso, a Fé dogmática, sem racionalidade para deixar fluir o seu jeito simples, objetivo e amoroso de “ensinar” os verdadeiros valores da alma. Essa abordagem espiritual propõe uma educação que valorize, desperte e enriqueça todas as…

ARIQUEMES 2013 SUMÁRIO 1 1 O QUE DIZEM AS LEIS DA CIÊNCIA QUE DISCORDAM DA TEORIA DA EVOLUÇÃO DE DARWIN? A grande batalha entre ciência e religião, parece não ter fim. Não que religiosos sejam inimigos de cientistas, mas sim o ramo do saber em si. O conhecimento científico e o conhecimento teológico muitas vezes não concordam, ou pelo menos não parecem encontrar um padrão para harmonização da relação entre eles. Por um lado o conhecimento

AVALIATIVOS 10 2.11 FORMAÇÃO CONTINUADA 10 2.12 AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 10 2.13 PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA 10 2.14 ATENDIMENTO AOS PROFESSORES 11 3 ENTREVISTA COM O GESTOR (PEDAGOGO) DA ESCOLA 12 4 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Através deste trabalho nosso grupo, constituído por alunos do curso de licenciatura em História, tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre uma das ferramentas mais importantes dentro de uma instituição de ensino, o Projeto Politico-Pedagógico,…

II- Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1.4- Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Dr. Xenofonte Mercadante. 1.5- Data: 25/11/2011. 1.6- Semestre: 4º semestre. 1.7- Ano: 2011. 1.8- Histórico da instituição Em 30/ 05/ 1953, foi instalada a Escola Reunida Doutor Xenofonte Mercadante com Ensino de 1ª a 4ª série funcionando assim, até 1975. Entre 1976 e 1979 houve a extensão de séries. A partir de 1994 implantou o Ensino Médio…

regiões e clima predominante. Avaliação: processo de avaliação será descritivo através da observação. Será feita uma avaliação gradativa, onde cada aluno será avaliado e o grupo também, porém a nota será dada de acordo com o desempenho da cada aluno. A atividade valerá 10pontos onde 4 será pela desenvoltura do grupo para coma elaboração do tema. E 3 pela postura e comportamento de cada um perante ao grupo.E 3 pontos para avaliação individualcom técnica de testagem com prova objetiva.…

ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo: Documento: Principais aspectos abordados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo Lei de Diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96) "Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que…

meus alunos, compartilho experiências, rimos todos juntos. Acredito no que faço, acredito nos meus alunos. No potencial que cada um deles tem de transformar a sua própria realidade. No esforço de cada um. Ser professor requer postura crítica, pulso, amor, mas também consciência, pensamento independente. Precisamos estar comprometidos com a educação significativa, critica e mobilizadora, professores que tem que tem ideologias e lutam por elas. Professores que exercem bem sua função…

ALIANÇA MUNICIPAL ESPÍRITA DE JUIZ DE FORA (AME-JF) Departamento de Evangelização da Criança (DEC) AULA Nº 01 III CICLO “B” IDADES: 11 / 12 PLANO DE AULA 1. TEMA: Deus - provas de sua existência 2. OBJETIVO: A criança deverá perceber que tudo aquilo não feito pelo homem é obra de Deus, a inteligência suprema do Universo. 3. BIBLIOGRAFIA: LE, 1 e 4 a 9. Ge, cap. 2. O Grande Enigma (Léon Denis), cap. 1. 4. AULA: a) Incentivação inicial: Narração. Conta-se que certo…

Junqueira Freire Vice Direção Administrativa: Márcio Lóes Alcalá Coordenação Pedagógica Educação Infantil e 1º Ano Ensino Fundamental I Profª. Hevelyn Tatiane Silva Barcelos Campelo Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental I: Profª. Marta Candido Moreira Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental II: Profª. Adriene Cristina Pontes Alves Silva Coordenação Pedagógica Ensino Médio: Profª. Neusi Rosa Gonzaga Oliveira 02 NOSSA MISSÃO A Missão da UBEE-UNBEC é educar e…

Introdução Não há forma mais propícia e contextual de iniciar a disciplina de Cultura Religiosa do que apresentar a riqueza e diversidade do fenômeno religioso que se faz presente nas mais diferentes expressões culturais da humanidade ao longo dos tempos. Crer ou não crer num poder transcendente, chamado comumente pelas religiões de Deus, ato que está ligado ao campo da fé e da experiência religiosa, é apenas um dos tantos aspectos no estudo da religiosidade humana, que, segundo atestam…