Prova Avaliação 3º Ano

respeito da organização da educação, seus níveis e modalidades, com base na legislação – Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Seguimos com uma breve caracterização do SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica, para, então, expor alguns indicativos do ano de 2011 do IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Direito à Educação De acordo com Carlos Roberto Jamil Cury, em seu texto “O direito à…

Avaliação do Ensino Brasileiro e Conselhos de Educação Trabalho apresentado do curso de pedagogia à disciplina de Organização e Política da educação Básica como exigência parcial para obtenção de nota, sob solicitação e orientação da professora Margarete dos Santos. Uniesp Santo André 2013 RESUMO O trabalho fala sobre as Organizações Políticas Educacionais aplicadas em diversos níveis de escolaridade, destacando

variedades linguísticas, apresentadas na língua portuguesa e valorizar a leitura como fonte de acesso e informação. Utilizando a linguagem como instrumento de aprendizagem. 1º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o hábito da escrita e da leitura. Destacar os encontros vocálicos. Identificar os substantivos. Distinguir o substantivo comum e próprio. Apontar substantivos simples e composto. Destacar substantivos primitivos e…

Desenvolvimento: 2.1 Identificação e caracterização da instituição E.E. “Baltazar Fernandes”, situada a rua Osvaldo Cruz nº 684, Bairro: Vila Antão, Sorocaba SP. Possui 11 salas de aulas divididos em 2 turnos: 5 primeiros anos, 5 segundos anos, 4 terceiros anos, 3 quartos anos, 5 quintos anos. Estrutura Física: A escola possui 11 salas de aula, uma biblioteca, uma sala de cinema, uma diretoria, uma sala da coordenação, duas cozinhas, um refeitório, uma quadra de esporte, uma…

ESCOLA ESTADUAL SÉRGIO EUGÊNIO DA SILVA CURVELO/ MG PLANEJAMENTO 2015 / 1º BIMESTRE- ENSINO MÉDIO- SOCIOLOGIA- TURMA: 1º ANO PROFESSORA: DIVANY KÁTIA ÁVILA EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADES CONTEÚDOS METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO CH A sociologia como disciplina científica autônoma. 1-O estudo da sociologia. 2-O indivíduo, sua história e a sociedade. -O que é sociologia? -Qual a finalidade do estudo sociológico? -Objetivo, objeto, campo de estudo e

Coordenação Praxias Exame neurológico • Movimentos involuntários • Reflexos tendinosos e primitivos • Exame do crânio (Perímetro cefálico, medida antero posterior e bi-auricular). • Pares cranianos ATITUDE • • • • Assimétrica (RN) Simétrica (3º/ 4º mês) Deitada espontânea (5º/6º mês) Ativa espontânea (11º/12º mês) LINGUAGEM • Vocalização inarticulada não imitativa ( 0 – 6 meses) • Lalação ( 6 – 10 meses) • Emissão bissilábica significante (au-au; papa; mã-mã; ti-ti) (…

______________________ 3º BIMESTRE/2014 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: ________________ 2º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ Total: 100 pontos ATENÇÃO  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Não utilize corretor líquido.  Evite pedir material emprestado durante a prova.  Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.  Tenha capricho com sua letra.…

INTRODUÇÃO O Jogo de Xadrez é um Esporte Olímpico praticado a centenas de anos em todo o mundo. Internacionalmente é regido pela FIDE – FederationInternationale dês Echecs, com sede na Suíça. Esta é a terceira maior organização desportiva do mundo em número de participantes, estando atrás apenas do Comitê Olímpico Internacional e da FIFA (Federação Internacional de Futebol). Graças ao advento da Internet, este esporte vem crescendo em número de adeptos

.........................................................................................15 1 INTRODUÇÃO A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo. A aplicação em períodos distintos possibilita aos professores e gestores educacionais a realização de um diagnóstico mais…

a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto políticopedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. COMO ISSO CAI NA PROVA? 1- Segundo as DCN para a educação básica (resolução 04 de 2010),…