Propedeutica Na Qualidade Do Ensino Superior

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES 3, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002.(*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Odontologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CES 1.300/2001, de 06 de novembro de 2001, peça indispensável do conjunto das presentes…

Renascimento: Humanismo e Reforma. 6. Renascimento: Humanismo e Reforma. O Renascimento foi um movimento cultural e urbano que mudou a qualidade da obra intelectual e ampliou a quantidade da produção cultural, dando um grande impulso à literatura e à filosofia, segundo Moser (2008, p. 72). Alguns fatos que se destacam na Idade Moderna são: o surgimento da imprensa, a ascensão da burguesia, a Reforma Protestante, o enfraquecimento do domínio da Igreja Católica, a expansão do comércio…

políticas para o Ensino Técnico no Brasil – período 1971-2004 A história recente do Ensino Técnico no Brasil tem quatro momentos de ruptura, de maior ou menor impacto, mas que convém assinalar aqui para melhor delineamento do atual contexto onde se situam os casos que estamos estudando. A primeira ruptura se deu em plena ditadura militar quando, em1971, foi promulgada a Lei 5992/71. Segundo aquela legislação, o sistema educacional não universitário ficou assim constituído: (a) ensino…

fracasso evidencia o atraso e o processo de exclusão dos direitos da cidadania em que se encontra o povo brasileiro. Os altos índices de repetência e de evasão escolar, o analfabetismo ainda não erradicado no país e principalmente a baixa qualidade de aprendizagem do ensino nas escolas indicam que a educação não serve, nem aos interesses sociais, nem aos interesses do capital e, desta forma, mostra o fracasso da educação do Brasil. Isso tem nos colocado numa situação de inferioridade em…

ser vistas a existência do Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). No capítulo sobre modalidade de ensino (III) o item 5 fala sobre a educação de jovens e adultos, diagnosticando, mostrando as diretrizes, as metas e objetivos e o item 7 que fala da Educação Tecnológica e Formação Profissional. Destes dois itens o discente tem a possibilidade de receber a formação propedêutica e técnica ao mesmo tempo, habilitando-o para o mercado de trabalho mais qualificado, porém, essa não…

ESTUDO E DO PROBLEMA DE PESQUISA. Durante muitos anos a formação de ensino propedêutica foi o que dominou o Brasil, o que justificava a formação do indivíduo por ter um aspecto mais generalizado e amplo das disciplinas para que pudesse cursar uma graduação no qual por muitos anos se limitou com os cursos mais “renomados” de Direito e Medicina. Era um orgulho para a família dizer que seu filho obteve uma boa formação de ensino médio (propedêutico) e contudo ter conseguido…

origem social, os indivíduos de bom aproveitamento escolar, obterão mobilidade social e sucesso profissional e pessoal. Também os países serão mais ricos e mais democráticos quanto mais o seu povo seja educado. Ocorre que o número de diplomados é superior ao número de empregos oferecidos, pressionando os salários para baixo. Essa denúncia aliada a questões de exames internos da universidade, a não participação dos estudantes na gestão das mesmas e a crítica à moralidade burguesa, faz…

Estados e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Muitas décadas se passaram para que pudessem criar um sistema educacional capaz de proporcionar ao educando a oportunidade plena de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola como também a liberdade ao educador e educando de usufruir de várias práticas pedagógicas. Pode-se observar que o ensino no Brasil está organizado e…

acompanhamento de uma escola ou rede de ensino e é calculado a partir dos dados de aprovação obtidos pelo Censo Escolar e a média de desempenho escolar em Língua Portuguesa e Matemática nas avaliações do INEP, a saber, o Saeb amostral ou a Prova Brasil. O IDEB pode variar de zero a dez, sendo que quanto mais próximo do dez, maior é a qualidade do ensino, o que se traduz num maior desempenho escolar e numa maior regularidade do fluxo de alunos. O IDEB para o e Ensino Fundamental baseia-se…

cidadania, bem como sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos. Desta maneira o ensino de graduação, voltado para a construção do conhecimento, não pode orientar-se por uma estrutura curricular rígida, baseada no enfoque unicamente disciplinar e seqüenciada de conteúdos confinada aos limites da sala de aula, onde o ensino tem por base a exposição submissa aos conteúdos descritivos (ForGRAD, 2000; ForGRAD, 2002). O PPC deve ser…