Projetos Para Formaçao Profissional

SUPERVISÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Professora Necilda de Moura Santana Discutir a questão do processo de supervisão na formação profissional do assistente social requer primeiramente que se discuta a concepção e o papel do estágio no processo de formação profissional, tal como concebida no projeto pedagógico que norteia e orienta tanto a formação do aluno quanto o processo de supervisão. O Estágio curricular, tradicionalmente, figurou como atividade complementar da…

1. Como surgiu o Projeto Jovem Voluntário? (História e Objetivos) 2. Qual a formação sua formação acadêmica e dos demais voluntários? Cursos dos voluntários 3. Há quanto tempo você trabalha como monitora? Função, cargos, coord., organização… etc. 4. Qual o tempo de duração do estágio? 5. Como é a seleção dos novos voluntários? 6. Quantas crianças são atendidades mediante o Projeto Jovem Voluntário? 7. Que atividades são realizadas junto as crianças? 8. Há um planejamento das…

Curso de Serviço Social à Proposta Político-Pedagógica do Novo Currículo A criação do curso de Serviço Social em Manaus se deu pela necessidade da aplicação de conhecimentos teóricos e práticos aos alunos, dando assim, base para uma formação sólida. A formação ideológica dos primeiros Assistentes Sociais foi influenciada pela Doutrina Social da Igreja Católica. Na década de 40, o Serviço Social era visto como um esforço para adequar o maior numero possível de indivíduos à…

1 FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DE INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO José Armando Valente* INTRODUÇÃO Dentre os diferentes componentes que contribuem para o desenvolvimento de atividades na área da informática em educação, a formação do profissional capaz de mediar a interação alunocomputador tem sido um componente chave. Essa formação tem recebido muita atenção por parte dos pesquisadores da área. Diversas teses de mestrado e doutorado têm abordado esse tema (Altoé, 1993; Menezes,…

INVESTIGAÇÃO DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “SALA DE PROFESSOR” MORAES, Ana Paula Gomes de; PEREIRA, Lucia Ida Oliveira Fortes; MONTANUCCI, Rosimeire; MONTEIRO Filomena Maria de Arruda (UFMT) INTRODUÇÃO O projeto sala de Professor é o desdobramento do programa de formação continuada proposto pela Secretaria de Estado de Educação de Mato grosso/SEDUC, através da Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação/SUFP em parceria com os Centros de Formação de…

A Formação Acadêmica e a Atuação Profissional do Secretário Executivo Resumo Neste trabalho analisou-se as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) instituídas pelo MEC para os Cursos de Graduação em Secretariado Executivo, e a partir delas investigou-se a Formação Acadêmica ofertada pelo Curso de Graduação em Secretariado Executivo da Universidade Estadual de Londrina (UEL) através de sua Grade Curricular, Ementas e Projeto Pedagógico. Constatou-se a importância e exigência da composição

e ajudara na minha formação e no meu desenvolvimento profissional ,para que eu possa transmitir esses conhecimento aos meus alunos futuramente. Eu, ......., aluna do segundo semestre de pedagogia, participei da doação do kit higiene que continha dois sabonetes, um creme dental infantil e uma escova de dente na qual foi destinada para as crianças da escola ........de ensino fundamental ,onde beneficiou muitas crianças carentes e ajudou a ser possível o desenvolvimento do projeto que…

CÓDIGO CARGO (PROFISSIONAL) A-01 INSTRUTOR HORISTA (GESTÃO E COMERCIO) ADMINISTRAÇÃO; PSICOLOGIA; MARKETING; RECURSOS HUMANOS; SECRETARIADO; DIREITO) A-02 INSTRUTOR HORISTA (GESTÃO E COMERCIO CIÊNCIAS CONTABÉIS) A-03 A-04 INSTRUTOR HORISTA (INFORMÁTICA – BÁSICA) INSTRUTOR HORISTA (INFORMÁTICA – CAD DESIGN) PRÉ-REQUISITOS (PERFIL) Graduação em Administração; Psicologia; Marketing, Recursos Humanos; Secretariado; Direito e experiência…

SOBRE O ENSINO SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social, culminando com a…

PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social, apresentando o debate travado no…