Projetos Didáticos Temas Transversais

transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino. O conjunto de temas aqui proposto — Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo — recebeu o título geral de Temas Transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo e seu tratamento didático. A ética é um dos temas mais trabalhados do pensamento filosófico contemporâneo, mas é também um tema que escapa aos debates acadêmicos, que invade o cotidiano de …

convívio escolar. Neste estudo será realizada uma abordagem concernente ao processo de inclusão, haja vista que esta tem despertado o interesse de vários seguimentos sociais, especialmente no campo da educação e do trabalho. O foco especifico do projeto refere-se ao âmbito educacional, no qual a inclusão requer que a escola oportunize todos os alunos, aceitando as diferenças de modo a adaptar-se à variedade humana que se impõe, criando um ambiente capaz de proporcionar o desenvolvimento…

Interdisciplinar ------------------------------------------------------------ 12 2.3.7 Seqüência didática ------------------------------------------------------------------- 12 2.3.8 Temas transversais ------------------------------------------------------------------- 13 2.3.9 Tempo didático ----------------------------------------------------------------------- 13 2.3.10 Educação Infantil --------------------------------------------------------------------- 14 2.3.11

............................................................................................... 86 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão de homem ........................................................................................................................ 89 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão de sociedade e educação…

metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com humor, criatividade e espírito investigativo. Incentivando, sempre que possível, a reflexão, a construção de hipóteses, a…

Projeto de prevenção ao uso de drogas. Tema: Dizer não as drogas. Objetivos gerais. Sensibilizar os professores para a abordagem da questão. Desenvolver estratégias que promovam à participação ativa dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem e capacitá-los para desenvolver o trabalho preventivo referente à prevenção às drogas. Facilitar às famílias a conversação com as crianças e com jovens. Desenvolver a espontaneidade e auto-estima dos alunos para facilitar a…

300 alunos X 5 televisores. Videocassete? Não. DVD? Sim. Qual a relação existente entre número de alunos e videocassete e ou DVD? 300 alunos X 5 DVDs Os docentes utilizam os programas da Tevê Escola como material didático? Se sim, quais utiliza? Em que momentos utiliza? Não. Docentes acompanham o programa Salto para o Futuro? Não. Qual foi o último programa que docente assistiu? Quando foi transmitido o programa? O processo…

Projeto Jornal escolar Coordenadoras do Projeto: JUSTIFICATIVA Considerando a necessidade de fazer uma interação entre as disciplinas, seus professores e os alunos; de colocar em ação o Laboratório de Informática; de incentivar o hábito da leitura; de trabalhar numa proposta interdisciplinar; de explorar questões culturais e temas transversais, envolvendo os setores e os segmentos da comunidade escolar, justifica-se a elaboração deste projeto. OBJETIVO GERAL Envolver os setores

Adolescente/SEMCAS se proporam a desenvolver no Centro Educacional “Sagrados Corações” - CESCO, no primeiro semestre de período 2012, ações voltadas para as mais variadas áreas, tais como: cidadania, saúde, esporte, cultura, meio ambiente e lazer. A partir destes temas foram elaborados planejamentos que privilegiavam as ações socioeducativas empreendidas pela coordenadora e/ou facilitadora, até a parceria com profissionais das áreas supracitadas que atuam na comunidade. São estas ações…

estudantes e familiares, com diversas ações que procuramos trazer para dentro da escola e expandir para fora dela esse tema de forma educativa, respeitando os costumes, as relações e laços de amizades e familiares existentes dentro da comunidade local. Ao divulgar a ideia na sala dos professores, percebemos a princípio que alguns educadores sentiram-se inseguros para tratar sobre o tema com uma amplitude até então nunca trabalhada, tínhamos em mente romper as fronteiras do muro escolar…