Projeto Sobre Contos Literários

ESCOLA MUNICIPAL CELESTINO ANÍSIO PIMENTA SANTO ANTONIO DE JESUS ,BA. PROJETO :CONTOS E ENCANTOS TEMA:”CONTOS DE FADAS”: UMA VIAGEM PELO MUNDO DA LEITURA Autora:Maria Florinda dos Santos Santo

blogspot.com veiculada pelo Google - ver original i Blog da Escola Placido de Castro - Tarauacá segunda-feira, 12 de novembro de 2012 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: A leitura faz a diferença PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESC. DE ENSINO FUNDAMENTAL “PLÁCIDO DE CASTRO” ENDEREÇO: AVENIDA ANTONIO FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA

PROJETO FORMAÇÃO LEITORA TEMA CENTRAL: Formação leitora. TÍTULO DO PROJETO: Mais leitura, mais leitores. PERÍODO DE DURAÇÃO: Mínimo um ano. PÚBLICO ALVO: alunos de Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio, professores, funcionários, equipe diretiva, comunidade em geral. JUSTIFICATIVA: Pensando na conversa com a vice-diretora, com as professoras da escola e com as observações realizadas nas turmas, o projeto aqui descrito vem ao encontro da formação do sujeito leitor de todas as…

Resenha texto 2: Teoria do conto. Apresentado em dois capítulos, o texto traz algumas reflexos sobre a natureza deste gênero literário, sua origem e suas especificidades. O primeiro capítulo trata da historia do conto e suas origens e acaba por concluir que sua origem vem desde bem antes do aparecimento da escrita ou mais especificamente com Os contos mágicos egípcios por volta de 4000 a.C. A autora afirma que enumerar as fases do contos seria percorrer nossa própria história ,…

ESCOLA MUN. JOSÉ ALBERTO LAZZARIN PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “A leitura faz a diferença” AÇAILÂNDIA 2013 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” AÇAILÂNDIA 2013 IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESCOLA MUN. DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ ALBERTO LAZZARIN ENDEREÇO: QUADRA-28,29 LT-36 a 45 TELEFONE: (99) 3538-5491 E-MAIL: emaulidiaextensão@gmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA…

DO PARANÁ Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional FICHA PARA CATÁLOGO PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título: O encantamento da leitura por meio do gênero textual contos de fadas Autor Rosa Natalina Martini Pallaoro Escola de Atuação Colégio Estadual La Salle - EFM Município da escola Pato Branco Núcleo Regional Educação de Pato Branco Orientador Professor Ms. Ari José de…

textuais Estratégias de pré-leitura: • Relações de conhecimento sobre o gênero e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios. Estruturação da atividade escrita: • Planejamento; • Construção do texto; • Revisão. Textos de planificação (foco: escrita): • Projeto de reportagem fotográfica. Textos enumerativos (foco: escrita): • Tomada de notas. Texto literário (foco: leitura): • Poema: diferenças entre verso e prosa; • Conto tradicional. Texto argumentativo (foco: escrita): •…

Projeto de pesquisa da disciplina de Pesquisa Aplicada ao ensino de Literatura do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal da Paraíba. Orientadora: Prof. Drª. Ana Marinho Tema A utilização do elemento insólito no conto “As três irmãs” de Mia Couto Justificativa Tendo em vista que foi promulgada desde 9 de

Projeto de Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º

pelo professor de diversos textos literários; Convidar um aluno para ler um texto escolhido por ele ( textos literários de vários gêneros); Rodas de leitura (o aluno lê um texto e depois compartilha oralmente com a sala); Produção escrita com as escolhas pessoais; Reescrita e revisão textual. O professor deve dar ênfase aos textos literários de diversos gêneros: narrativos, poéticos e teatrais. Gêneros a serem trabalhados em cada série: 5ª série Fábulas Contos de fadas Apólogo …