Projeto Pluralidade Cultural Para Eja

educação que é proporcionada aos educando. Pode-se dizer que os currículos compreendem conhecimentos e valores que estão voltados para a formação do sujeito e também norteiam as ações que serão desenvolvidas no âmbito da instituição de ensino e de seus projetos educativos no processo de aprendizagem. È de grande relevância ressaltar que a estrutura didática da educação básica que foi instituída pela LDB nº 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), envolva os diferentes…

A Inserção da Pluralidade Cultural nas Escolas Nas atividades de trabalho de campo notou-se uma grande pluralidade cultural, principalmente por ser uma observação na turma de EJA (Educação de Jovens e Adultos) que há pessoas com o caráter já formado, ideias e opiniões pré-estalecidas é notório nesta turma que há uma certa intolerância quanto a cultura do próximo, diante disto resolvi trabalhar com o tema transversal Pluralidade Cultural. As escolas muitas vezes não abordam este tema que é

INTRODUÇÃO A Educação de Jovem e Adultos (EJA) é modalidade específica da educação que se propõe a atender a um público ao qual foi negado o direito à escola durante a infância e/ou adolescência seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas inadequações do sistema de ensino ou pelas condições socioeconômicas desfavoráveis. Trata-se de um público-alvo diverso e considerando a heterogeneidade desse público, seus interesses, identidades, suas preocupações,…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA TERRA BOA 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA FARIAS RU 841172 Relatório de Pesquisa E Prática Profissional Diversidade Educativa – Apresentado à UTA- Diversidade Cultural Fase II Curitiba – FACINTER Tutor local: Vivian Monteiro da Rocha Fernandes Pólo de Apoio Presencial : Terra Boa Terra…

Jovens e Adultos - EJA, que trata de um ensino voltado, principalmente, para aqueles que buscam o conhecimento tardiamente, seja pela falta de oportunidade quando mais jovens, ou, simplesmente, pelo não aproveitamento das mesmas. O artigo tem como finalidade compreender a trajetória histórica da modalidade de ensino EJA, buscando entender as pressões da sociedade como influência no ingresso de estudantes nesta modalidade. Atualmente, há um grande número de indivíduos que buscam pela EJA.…

(Profª. Dra. Maria Antônia de Souza) Pesquisa e Prática Profissional- Diversidade Cultural (Profª Me. Juraci Santos) SETE LAGOAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRÍCIA CONCEIÇÃO DE SOUZA, RU 668714, TURMA 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de…

EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL ANA LÚCIA SANTOS ARAÚJO[1] CRUZ DAS ALMAS 2011 ENSAIO DO TEXTO: A Juventude e a Educação de Jovens e Adultos: Reflexões iniciais Novos sujeitos O trabalho de Dayrell, sobre a juventude dentro da modalidade da EJA, levou-me a refletir sobre a necessidade de pensar o ensino de Jovens e Adultos como uma perspectiva de vida que vai além do simples ler e escrever, principalmente para aqueles jovens tão cheios de vida e de expectativa em conseguir…

...................................................................5 3 - A História da Educação de Jovens e Adultos no Brasil...........................................5 4 - O Que é o EJA?.........................................................................................................7 5 - O Aluno “EJA”..........................................................................................................8 6 - Dinâmicas e Atividades..................................................

FACULDADE FORTIUM GILMARA TRINDADE KATRINE VARGAS THALICY BARROS WALÉRIA MIURA PROJETO TEMAS TRANSVERSAIS PLURARIDADE CULTURAL Brasília – DF Setembro / 2012 FACULDADE FORTIUM GILMARA TRINDADE KATRINE VARGAS THALICY BARROS WALÉRIA MIURA Projeto exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina Pedagogia de Projetos, do Curso de Pedagogia da Faculdade FORTIUM, sob a orientação da Professora Maria Alice Melo Nunes

O perfil do professor da EJA Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno, compreender seus anseios, além de saber lidar com seus sentimentos. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um modelo a seguir deve ter…