Projeto Para Construção De Creche

Infantil disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” Prof.ª MARTA SÃO PAULO 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 04 1 O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil 05 1.2 A educação física na educação infantil e o projeto político-pedagógico 08 1.2.1O PLANEJAMENTO 08 1.3 A hegemonia da Psicomotricidade como referência 09 1.4 A ampliação da cultura infantil 10 1.5 A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 11 1.6 A formação…

Gervásio Paz Folha, bairro do Taboão, cidade de São Bernardo do Campo no período de 01/10 a 31/10/2012. As crianças atendidas são em sua maioria são de classe médio-baixa moradoras do bairro ou arredores. A escola é de educação infantil denominada como creche, atende crianças de 0 a 3 anos em período integral, são seis turmas sendo três de Infantil II com vinte e três alunos por turma, duas de Infantil I com dezoito alunos por turma e um Berçário com quinze bebes. Esta unidade escolar…

O programa de garantia de acesso à creche e à escola. 31 5.1. O programa de adequação e expansão da rede escolar. 31 5.1.1. Diagnóstico da rede escolar. 31 5.1.2. Os objetivos e metas para a adequação e expansão da rede escolar. 33 5.1.3. Programas, projetos e ações. 33 5.2. O programa de garantia de transporte escolar. 34 5.2.1. Diagnóstico do transporte escolar. 34 5.2.2. Os objetivos e metas para o transporte escolar. 34 5.2.3. Programas, projetos e ações. 34 5.3. A rede de…

UFSC/EMC, C.P. 476, FLORIANÓPOLIS, SC 88040-900, BRASIL TEL: (048) 234-2161 / 234-0408 FAX: (048) 331-7615 E-MAIL: colle@emc.ufsc.br MEMORIAL JUSTIFICATIVO Estudo Arquitetônico de Creche com considerações bioclimáticas e com aproveitamento de águas pluviais e energia solar para aquecimento de água Equipe: - Arq. Dra. Ana Lígia Papst de Abreu - Eng. Enedir Ghisi, PhD Eng. Dr. Samuel Luna de Abreu - Eng. Fabrício Colle Acadêmica Cecília Facó Acadêmico Rodrigo Fornari

maioria dos meus anos acadêmicos, sem deixar de mencionar que ela foi a primeira professora da Universidade (Introdução ao Serviço Social). Com certeza, me ensinou muito dentro das salas e fora delas também, pois tive a honra de participar de seu projeto de pesquisa, fazer estagio no Colégio Universitário Geraldo Reis, o COLUNI e trabalhar no NUPPESS. Muito obrigado, Professora Deise, por todos esses anos de convivência! Sentirei muita falta da nosso dia-a-dia nos corredores da Uff e na…

08 2.2 ASPECTOS DOUTRINAS...........................................................................09 2.2.1 FILOSOFIA DA ESCOLA (PDE-PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE..09 ENSINO. PPP PROJETO POLÍTICO PEDÁGOGICO OU REGIMENTO). 2.2.2 TENDÊNCIAS OU TENDÊNCIAS ADOTADAS........................................09 2.2.3 PROJETOS QUE A ESCOLA PLANEJOU PARA DESENVOLVER DURANTE O ANO OU DURAÇÃO EM GESTÃO.....................................10 2.3 ASPECTOS…

a pretensão de aprofundar nossos estudos sobre os eixos cuidar e educar dentro da educação infantil. A Constituição Federal de 1988 reconheceu a educação de crianças de 0 a 5 anos em creches, pré-escolas e instituições similares, como o direito do cidadão e dever do Estado, devendo o Estado disponibilizar, creches, CEI’s (Centro de educação infantil), CEU’s (Centro Educacional Unificado), mas, as crianças não têm a responsabilidade e obrigatoriedade de frequentar. O cuidar não é…

AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE. 10.4237/gtp.v5i2.164 Hélide Cristina S. BLOWER, Mestrado em Arquitetura no PROARQ da FAUUFRJ | e-mail:helide@multiplaarquitetura.com.br | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1430790569293053| Giselle Arteiro Nielsen AZEVEDO Professor Adjunto da…

: omsm@uevora.pt 1 Introdução Analisando o atual contexto e traçando um paralelo com o advento da globalização e do avanço tecnológico, observou-se no campo educacional o crescimento de uma problemática ao longo dos anos que é a carência de projetos pedagógicos voltados para o lúdico e para as artes. Diante deste fator, buscou-se resgatar as Cantigas de Roda como instrumento do processo de ensino e aprendizagem, dado o descaso das instituições escolares para com o tema, que o…

PLANO DE AULA Público Alvo: Educação Infantil. Perfil da turma: Crianças com idade entre 2 e 3 anos de idade/creche. Tempo de duração: O ideal na Educação Infantil é que a contação de histórias faça parte do dia a dia da criança. Planos de aula como este podem ser feitos ao menos 1 vez na semana com duração média de 60 a 120 minutos. Tema da aula: Literatura Infantil/Contação de Histórias Justificativa: Diante da preocupação em se formar alunos/indivíduos preparados para a vida,…