Projeto Integrador Pedagogia

pedagógico, envolvendo as ações e situações em constantes interações entre professor e entre os próprios alunos.” (PADILHA, 2001, p.33). 3. O PLANEJAMENTO NO AMBITO DA UNIDADE ESCOLAR O planejamento da escola se concretiza pela elaboração de seu Projeto Político-Pedagógico. Na perspectiva aqui desenvolvida, deve pautar-se pelo princípio da busca da unidade entre teoria e prática e se institui como momento privilegiado de tomada de decisões acerca das finalidades da educação básica.…

Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e determinação, apesar dos temores característicos dos espíritos empreendedores, porém inexperientes. Estávamos diante de um momento histórico importante para…

os procedimentos a serem adotados durante a realização do Estágio Supervisionado, no Curso de Pedagogia. Entende-se por Estágio Supervisionado o conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao estudante a compreensão da realidade educacional e escolar, a aquisição de competências para a intervenção adequada, a investigação e a vivência de projetos pedagógicos sustentados. O Estágio curricular Supervisionado é um momento de…

Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Centro de Educação - CE Curso de Pedagogia Pólo: Três de Maio - RS Disciplina: Seminário integrador III: Contexto e Organização escolar-Ead Professor: Sheila Goulart Tutora (s): Márcia Sá de Souza. Acadêmico: Tarciso Flores Correa Data: 14/06/2013 Atividade: Entrevista. ENTREVISTA Realizei minha entrevista com a diretora de uma escola

frente ao desafio desta formação. Há o peso de uma historia que sempre foi desfavorável, no interior das universidades, ás faculdades de educação e ao seu potencial integrador, cultivando uma tradição de desqualificação tanto dos profissionais que atuam nas faculdades de educação quanto dos professores que elas formam nos cursos de pedagogia, de licenciatura e de pós-graduação’’. (p.12,13) ‘’ A nova estrutura organizacional que está sendo imposta determina, para formação mais ampla e…

FACULDADE FUNDETEC MANUAL DO PROJETO INTEGRADOR – P.I. 2013 Este manual tem como finalidade organizar a elaboração e apresentação dos Projetos Integradores (P.I.) dos alunos da Faculdade de Tecnologia Fundetec (FATEF). Assim, as orientações contidas neste manual devem ser seguidas na íntegra. Objetiva ainda, ser um condutor do planejamento e desenvolvimento dos temas abordados e propostos para cada um dos módulos dos cursos, com a orientação do Núcleo de Integração Acadêmica e Pesquisa

PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: concepções em disputa As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia (DCNP) resultaram de um longo e agitado processo de elaboração. Para a composição das diretrizes, como inicio da reforma do ensino superior, foram nove anos de muitas discussões, disputas e tentativas de acordo. A demora deste processo é consequência das diferentes propostas e ideias de formação de professores/educadores e de cursos de pedagogia…

6° Curso: Pedagogia Projetos e Praticas de Ação Pedagógica Pólo morro do chapéu - BA Turma 2011 JUSTIFICATIVA A educação rural é hoje a grande responsável pelo desenvolvimento das comunidades rurais, pois é através de sua ação educativa que as comunidades escolares do campo buscam uma maior integração social, cultural e econômica alem de ser uma grande transmissora do conhecimento e saberes sociais. Sendo assim, a escola deve assumir o seu papel como elo…

Faculdade de Educação de Osvaldo Cruz Núcleos de Estudos Integradores Atividades de Pesquisa e Prática em Educação V Aluno (a): Tamires Ferreira De Souza Matrícula: 120121 Curso: Pedagogia Professora: Marisa Finotti Guarnieri Núcleos de Estudos Integradores Atividades de Pesquisa e Prática em Educação V Curso: Pedagogia Série: PEDAGOGIA 2012 – 6º semestre Tema: Educação Infantil/Educação Fundamental Período letivo: 2º Semestre de 2014 Carga Horária: 60…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Apresentação O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar, a aquisição de competência para a intervenção adequada, bem como a investigação e vivência de projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O…