Projeto De Pesquisa Sobre A Importancia Da Literatura Infantil Na Alfabetização

Justificativa: Justifica-se este projeto de pesquisa porque se observa que entre alguns educadores falar em brincadeiras e jogos ainda é visto sem importância, pois brincar e jogar esta historicamente ligada ao ócio ou lazer. Um dos motivos de realização deste projeto quanto objetivo especifico é a valorizar a importância das brincadeiras e jogos na aprendizagem de forma lúdica, como recurso pratico de vivencia e consciência, utilizando os jogos como ferramenta na alfabetização e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 TEMA 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 DESENVOLVIMENTO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 8.1 A História da Escrita ............................................................................................... 8.1.1 A Escrita e a Civilização............................................................................................ 8.1.2 Um Sistema de Representação..................................

Reconhecer a importância da literatura infantil incentivando a formação do hábito de leitura na idade onde todos os hábitos estão se formando, ou seja, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste contexto, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com a importância da leitura no desenvolvimento infantil, enfoca o importante ato de ouvir e contar histórias e…

Trabalho apresenta as disciplinas de Metodologia Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade, Metodologias temas transversais, Educação Infantil/ Fundamentos Educação Infantil/ procedimento, Pesquisa e prática. Tutora: Michelle Feltre : Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................01 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL........................02 3-…

necessidade de entender o olhar do professor que trabalha com o primeiro ano, compreender como é trabalhada a alfabetização na escola com a implementação. Com base nos conhecimentos que temos, acreditamos ser esta inserção uma contribuição ao processo alfabetizador das crianças, desde que respeitadas às infâncias, e também o término do choque que ocorre quando a criança deixa a Educação Infantil e passa para o Ensino Fundamental, pois o primeiro ano deve ser considerado a articulação…

do Trabalho Realizado 6 3 Caracterizações da realidade da instituição de ensino 7 3.1 Histórico 7 3.2 Estrutura Física 8 3.3 Projeto Político Pedagógico 10 3.4 Leitura da realidade da instituição 11 3.5 Relato das observações da turma 12 3.6 Leitura da realidade da escola 13 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase em Pedagogia 14 4 Projeto 15 4.1 Tema 15 4.2 Turma 15 4.3 Duração 15 4.4 Justificativa 25 4.5 Objetivo geral 26 4.6 Objetivo específicos 26

PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - ANOS INICIAIS Disciplina: Metodologia da Alfabetização I SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. A Criança na fase inicial da escrita: a alfabetização como processo discursivo. São Paulo: Editora da Universidade Estadual de Campinas, 1988. A Criança na Fase Inicial da Escrita traz uma proposta que dentro da Educação Infantil deve ser estimulada: a exploração de curiosidades, investigação, integração na escola e…

ELABORAÇÃO DE REFLEXÕES CRÍTICAS PROJETO: QUEM LÊ, APRENDE E ENCANTA! Escolhi este projeto pois gostei da iniciativa de incentivar os alunos a lerem e valorizar a cultura local. O Projeto acontece no Colégio Municipal Professor Nildo Caruso Nara anexo Jaguarembé, com alunos do ensino fundamental, com idades de 03 a 10 anos. JUSTIFICATIVA DO PROJETO: A literatura aproxima o conhecimento do lazer, garante um diálogo crítico e prazeroso entre as pessoas, emociona,expressa idéias,…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DELIMITAÇÃO DO TEMA Essa pesquisa para a minha formação foi relevante porque forneceu informações acerca de um tema relacionado á vivência escolar principalmente do ambiente infantil, explicando sobre a Importância Da Contação de Histórias na Educação Infantil e Ensino Fundamental, ou seja, crianças que não sabem ler ou estão começando o processo de alfabetização, descreveu técnicas de contação de…

FACULDADES DE PINHAS A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS QUATIGUÁ 2011 FACULDADES DE PINHAS A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como…