Projeto De Intervenção Na Escola Integral

INTERVENÇÕES GRUPAIS E A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL. Joana D`arc Moreira Alves psicojoanadarc@yahoo.com.br Este estudo consiste na revisão bibliográfica acerca do trabalho com intervenções grupais e a possibilidade de implantação do mesmo na escola pública que funciona em tempo integral, para trabalhar com o tema gênero e sexualidade, dentre outros. Visando este objetivo, primeiramente foi explorado nesse texto o conceito de grupo…

unidade soluções simples e viáveis assim como envolver a comunidade escolar é o ponto chave desta intervenção. Assim, justifica-se o Projeto de intervenção pedagógica promover a conscientização sobre a importância da participação dos pais e sua integração ao contexto escolar de seus filhos, como agentes ativos da educação formal, para que aconteça realmente uma Escola de Tempo Integral e Integrada. O acesso à unidade de ensino escolhida aconteceu de…

EM ORDEM ALFABÉTICA Introdução O presente projeto de intervenção tem como objetivo apresentar as idéias e planos, em concordância com o plano de ação da Equipe Técnica da Escola Municipal Presidente João Pessoa. Um dos mais graves problemas do sistema escolar brasileiro tem sido o insucesso escolar. Desafiador é identificar as suas…

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Promoção Social e Cognitiva Análise do Projeto de Intervenção GerAcções 1º Ano, 2º Semestre da Licenciatura em Educação Social Regime Diurno Docente: Carla Lopes Discentes: Ana Mafalda Santos nº 110230034 Ana Marisa Garcia nº 110230027 Manuela Padrão nº 110230006 Sandra Ferreira nº 110230028 Índice Programa de Intervenção GerAcções Introdução No âmbito da Unidade…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................15 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

INTEGRAL A ESCOLA INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL METODOLOGIA O presente estudo tem a intenção de refletir sobre a importância da escola integral para a melhoria do processo de aprendizagem no ensino fundamental, nas instituições públicas brasileiras, de modo a favorecer a aprendizagem dos alunos através das proposições da psicopedagogia. A presente pesquisa foi feita a partir do levantamento bibliográfico sobre o assunto pesquisado. Os principais autores nos quais

1 INTRODUÇÃO Para novos tempos é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos, e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permitindo dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam com sua comunidade. O estágio supervisionado foi realizado na…

Gestão Educacional Projeto de Intervenção: Práticas Prazerosas de Leitura 1. Público alvo: Alunos do Horário Integral 2. Justificativa da escolha do tema do projeto de intervenção: Durante a realização de minha atividade de coparticipação, sensibilizou-me bastante o interesse dos jovens estagiários no tocante à necessidade de se elaborar projetos que dessem mais significado e dinamismo ao trabalho de incentivo à leitura com as crianças do Horário Integral. Partilhei…

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ................................................... 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO .............................................................. 05 3.2 A ROTINA................. ............................................................................................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução ......................................................................................................... 07 4.2 Dados Gerais do Projeto…

ESCOLA QUE PROTEGE: INTEGRANDO E ARTICULANDO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE DEFESA E PROTEÇÃO INFANTO-JUVENIL. Yaslinny Torres Rocha ¹, Maria Senharinha Soares Ramalho ², Rosa Maria Vilar de Queiroz ³; Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários/Coordenação de Programas de Ação Comunitária/PROBEX RESUMO O Projeto Escola que Protege intervém como um elemento estruturante para a qualificação dos profissionais de educação e membros da rede de proteção dos direitos da…