Projeto De Incentivo A Leitura Fora Da Sala De Aula

VALORIZAÇÃO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: RESGATE DAS HABILIDADES DE LEITURA Pesquisador: Joel Tome dos Santos Filiação Institucional: Universidade Federal de Rondônia jtsantostome@gmail.com Prof. Orestes Rizzieri Rolim de Moura – 2012 1. Temática: Valorização da Leitura e Produção de texto: Resgatando as habilidades de leitura. 2. Problemática: O pouco habito de leitura e escrita dos educandos do ensino fundamental, surgiu a necessidade de desenvolver…

2º EDIÇÃO APROVA BRASIL O Direito de Aprender Boas práticas em escolas públicas avaliadas pela Prova Brasil Expediente Ministério da Educação - MEC www.mec.gov.br UNICEF www.unicef.org.br Assistente do Projeto Adriana Negry do Egito Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad Representante Marie-Pierre Poirier Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Oficial Sênior de Programas Manuel Rojas Buvinich Texto Rachel Mello Flávia…

MARQUESINI PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Itabela 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II – LÍNGUA P ORTUGUESA ALDENICE LEITE ALDERLÉIA MARINHO MAGNO ALESSANDRA BATISTA SOUSA MAGNA DENARDI ROMANO NATÁLIA ALCÂNTARA CEZANA OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS REGIANE RIBEIRO ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI. PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Projeto…

Manaus 2010 Sumário Introdução 3 1. Atividades desenvolvidas: Ensino Fundamental II 4 1.1 Observação da escola 4 1.2 Observação e atuação na sala de aula 1.2.1 Entrevista com o professor 1.2.2 Observação na sala de aula 1.2.3 Atuação na sala de aula 6 6 7 9 Considerações Finais 12 Referências 14 Anexos 15 Introdução A obrigatoriedade do cumprimento da disciplina

POEMAS QUE LEIO E QUE ESCREVO INTRODUÇÃO Como despertar o gosto pela leitura em alunos do 3º ano que não sabem escrever nem o próprio nome? Esse projeto foi criado com o intuito de alfabetizar. Vislumbrou-se na poesia uma forma de motivar o interesse pela leitura através leituras compartilhadas, aplicando-se de forma prazerosa o exercício da cópia literal, enaltecendo-se a percepção dos alunos quanto a necessidade de textos variados para cada situação do nosso dia a dia,…

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE HISTÓRIA: a biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento1 MÁXIMO, Lorena de Fátima Betim2 LARA, Hurlan Jesus Maciel de 3 Longe de constituir mero depósito de livros, a biblioteca escolar é um centro ativo de aprendizagem. Nunca deve ser vista como mero apêndice das unidades escolares, mas como núcleo ligado ao pedagógico. O Bibliotecário trabalha com…

do curso de pedagogia. O estagio foi realizado na Escola Cristã Pequena Luz, que trabalha nos turnos matutino e vespertino, com educação infantil que abrange o jardim I e jardim II. Foi executado na escola Cristã “Pequena Luz” o Projeto social que é exigido pela pelas Faculdades Integradas Ipiranga no período de estagio como requisito de avaliação, sobre Tema: Analisar a função do docente no processo ensino aprendizagem, este foi realizado com a turma do jardim II e III…

.............................................4 1 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.................................................5 1.1 - ASPECTO FÍSICO E MATERIAL DA ESCOLA...................................................5 1.2 - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..................................................................6 1.3 - A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL...................................................................7 1.4 - ATIVIDADES DOCENTE............................

Dedico este trabalho a minha família, pelo incentivo e apoio; Aos meus colegas de faculdade principalmente minha amiga de coração Edna Queiroz Ramos. E ao meu marido Rodrigo Antônio que sempre me incentivou nessa caminhada e pela compreensão nos momentos difíceis. SIMONE AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por ter me dado força e me iluminado durante o curso e nesse trabalho. A minha família pelo apoio, incentivo e compreensão. Ao meu marido Rodrigo pela compreensão e paciência

Jardim MS,onde pude constatar que a escola atende nos 3 períodos No decorrer do estágio tive a oportunidade de participar da rotina da escola sendo o horário de entrada 7hs e saída às 11hs e 20 min. participei de um projeto de leitura em todas as séries onde foi trabalhada leitura, produção de texto, interpretação de texto, recortes de figuras geométricas, colagem entre outras atividades. Tive a oportunidade de observar a forma de como os professores trabalham e aprendi muito no…