Projeto De Extensão A Comunidade Escola X

PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA LIBRAS EM EXTENSÃO Neliane Santos da Silva Professora. Esp. em: Pedagogia Escolar/ Psicopedagogia Educacional. FUNDAMENTOS TEÓRICOS INTRODUTIVOS A EDUCAÇÃO DE SURDOS Entende-se que LIBRAS, é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. “A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, reconhece e oficializa a língua de sinais brasileira, juntamente com o Decreto nº 5. 626 de 22 de dezembro de 2005”. Segundo essa Lei, parágrafo único: Entende-se como

será realizado tendo como seu espaço de evidência o Projeto de Psicopedagogia Clínica/ Escola/ Famílias, através do acompanhamento a grupos de pais de crianças e adolescentes que possuem algum problema de aprendizagem e estão sendo acompanhadas no projeto. Os atendimentos serão semanais, realizados às sextas- feiras, no horário de 15:00-16:00. Concomitantemente acontecerá o grupo dos filhos, acompanhados por dois estagiários integrantes do projeto em questão. O estágio tem, como uma…

CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO EM SAÚDE, COM ENFOQUE EM PARASITOSES INTESTINAIS, ENTRE CRIANÇAS ASSISTIDAS PELA FUNDAÇÃO METODISTA DE AÇÃO SOCIAL E CULTURAL DE BELO HORIZONTE PROFESSORES : Dra. MARIA ESTHER MACÊDO 12 horas semanais MSc. KAREN LISSA GOODWIN PAGLIA 8 horas semanais BELO HORIZONTE –MG 2007 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 5.1 5.2 6 7 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 8 9 10 11 12 13 TÍTULO RESPONSÁVEIS

violência que assolam a sociedade, assim sendo, destacamos as exercidas contra crianças e adolescentes, os quais atualmente são percebidos por estudiosos como vítimas “privilegiadas” nessas manifestações. E é por está razão estaremos propondo o projeto de extensão universitário abaixo detalhado. O grupo de alunos acima citados juntamente com o apoio de professores e a Universidade Uniderp Anhanguera, situada na região noroeste de Goiânia (uma das regiões mais violentas da capital),…

do meio ambiente. 4.2 Específicos  Criar condições de reflexão para a questão ambiental no Município de Monte Alegre;  Despertar mudanças significativas na própria vida e nas relações do indivíduo com o meio ambiente;  Adotar posturas na comunidade que levem os indivíduos interações construtivas, justas e ambientalmente sustentáveis; 5 JUSTIFICATIVA É eminente a preocupação da sociedade quanto ao futuro e a existência do planeta. No meio em que vivemos, muitas…

FACULDADE PROJEÇÃO CURSO DE TECNÓLOGO EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADOR EM GESTAO DE ESTOQES RELATÓRIO FINAL Diêgo Oliveira, José Alexandre, Sebastião Santos, Tamara Raulino. 2012 Diêgo Oliveira, José Alexandre, Sebastião Santos, Tamara Raulino. RELATÓRIO FINAL Relatório Final apresentado para avaliação na disciplina de Projeto Integrador em Gestão de Estoque do Curso de tecnólogo em

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA. PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. São Paulo Outubro – 2012 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Projeto Atividade Pratica Supervisionada, do curso de Pedagogia.

SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 REFERÊNCIAS 12 1 IDENTIFICAÇÃO Nome do Projeto: ASSOCIARTE – A Geração de Renda como recurso para o protagonismo e participação social das Mulheres dos Bairros Contorno e Duarte da Silveira. Local: Aldeia da Criança e Centro Comunitário do Contorno Elaborado em: 26/09/2013 Duração: 07 meses Início: dezembro de 2013 O presente Projeto de Intervenção está sendo desenvolvido no Centro de Promoção Social Aldeia da Criança Alegre – Kinderdorf

Um relato de experiência sobre a prevenção contra as drogas por meio da extensão na UESB Matheus Souza Campos Costa[1] Cláudia Ferreira da Silva Luz[2] Ana Lúcia Santos Souza[3] RESUMO A Extensão é um dos pilares do Ensino Superior, em virtude da possibilidade de aproximação da universidade e sociedade, como também de produção de conhecimento entre extensionistas e o agrupamento social. Na extensão, é fundamental o trabalho de temáticas concernentes à realidade e às necessidades…

Apresentação A escola Maria Lunga Moreira recebe o nome em homenagem a uma das primeiras educadores da comunidade. Foi fundado por Francisco Ferreira Marques, Francisco Moreira Barbosa, Margarida Maria Barbosa de Vasconcelos, Francisca Carneiro da Mota e Francisco das Chagas Galdino, na solicitação da comunidade, através de políticos da época, devido o crescimento populacional perceberam era grande a necessidade de uma escola na comunidade. Era uma antiga escola do Estado, com o nome…